4、严禁玩火，禁止孩子在学校、公园内随便玩火，以免造成火灾威胁人身安全的事故。家长和学校需要认真教育知晓基本的消防知识与自救知识。小学家长，关键是要有责任感。孩子到了初中，你想管人家也不让你管，能发挥作用的就是小学阶段了。想着找个学校把孩子一扔了之，是要付出沉重代价的！与学校分担孩子的教育责任，才是明知之举，具体可参见：家庭教育，到底“教育”什么？
所以在孩子教育方面，我们能给孩子的就是，多带着孩子看一些地方，多认识一些老师，尤其是很厉害的老师。孩子跟着一个很厉害的中医老师学习，之前孩子也不感冒，但是眼见为实，亲眼看见老师如何一针两针就能把病痛解除了，孩子也心服口服地想学习了。
万课书郎让每一个来学习的孩子跟着趣味的讲书模式，爱上阅读，享受阅读。最终实现从语文素养到讲书能力的全方位赋能。相信每一个孩子从阅读中获得的，不仅有心灵的滋养，更有内在的力量和成长的底气。
在由浅入深的4天学习之后，你将迎来第一个非常具备挑战性且非常有意思的课程。它会让你学习到基于各种应用目的的机器人的系统装配。了解到工业机器人的命令执行流程与方式。这天的课程可能会更长一点，可能会花费你1天半左右时间。但是学完这天的课程，你已经具备工业机器人的大部分理论知识了。
家长的问题，基本上都在第一阶段，孩子不喜欢看书、从不阅读，被家长督促着，强行要求看书，也走过了第二和第三阶段，但是对学习成绩没有产生影响。家长很困惑，搞不懂是家长的问题，还是孩子的问题。阅读对于语文学习的重要性，小岛老师不再累述，但是在第一阶段，没有兴趣阅读的指导前提，那就是一个低效阅读的过程，不管家长如何帮助孩子辅导阅读，培养阅读的兴趣，低效阅读带来的学习问题可能持续影响到第二和第三阅读阶段的。在第一个阶段，家长关于阅读的问题，常见的3个困惑，包括辅导的难题，小岛老师总结和梳理了一遍，希望家长朋友们能够借鉴，真正帮助孩子在阅读辅导上，提高他们的阅读兴趣和阅读意识。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，学习可以使我们增长技能，提升能力。供热停运期间更要勤于反思和学习，有计划、有目的、有针对性地学习，对上一年供热运行时出现过的问题进行总结，且要做好事故预想。当遇到像中继泵跳闸这样的事故可以迅速有效的处理，避免造成更大的事故，从而影响用户用热。只有现在扎实了专业知识，才能为后面的安全平稳供热打好基础，做好铺垫。
