宜昌点军叛逆孩子培训营

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家庭教育与学校教育重心的错位，让孩子成长的全面发展成为空话，孩子在一条狭窄的通道（学科学习通道）上艰难前行，目不斜视，对道路周围的“美丽景观”无心享受，也无暇顾及。

重视家庭教育，践行家庭教育的父母，一定会相信自己能把孩子教好，相信孩子会学好，这样一个良性循环，孩子就一定会慢慢的越来越好。

书中斯宾塞先生用朴实的语言具体地向人们展示了一位伟大的国思想家的教育理念和教育过程、一位仁慈而又睿智的父亲，仔细地描述了斯宾塞先生将自认为""不是一个神童""的小斯宾塞，培养成为“取得的成就比神童都大”的教育过程。的确，这是一本写给孩子父母的书，主要讲的是家庭教育问题，但就因为如此，让我这位既为家长又同为教师的人受益匪浅。因为从某种程度上来说，家庭教育是学校教育的前奏，学校教育是家庭教育的延伸。

家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题，通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题，通过授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导解决家庭教育中的困惑。家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识。提高我国家庭教育的工作水平，促进青少年的健康成长及和谐家庭建设。

“双减”形势下，家庭教育的作用将进一步突显，家长的教育能力提升，正确教育观的确立是关键。学校顺应需求，进一步推动家校共同体建设，成立家庭教育中心，开设“菜单式”家庭教育课程，开设“诊断式家庭教育名师工作坊”，开展百名教师进千家活动，形成家校合力、和谐的理想“双减”模式。