烟台牟平军事化学校严不严格

没有读书氛围，孩子自然就没有读书的习惯。除了这些原因之外，孩子们读书量少也和兴趣爱好有关系。家长们在培养阅读上也存在很多误区，他们总是让孩子阅读一些自己认为的好书。他们没有让孩子自主选择喜欢的书阅读，自然孩子就提不起兴趣，逐渐的对读书失去了信心。首先，家长要积极向教师咨询孩子在校学习或表现，第一时间了解孩子的情况，结合实际需要调整教育方法。不同成长阶段的孩子需要以不同的教育方式对待，家长要及时处理孩子成长过程中出现的问题。很多青少年阶段的孩子容易出现心理问题，例如自闭、叛逆，多数情况下都是因为家长关注较少，缺乏沟通导致的。

书中第三辑说到：向对手学习，你才能变得更强大。这句话让我领会到了学习的重要性。那为什么要学习呢?肯定是我们想提高自己的人生修养，获得更丰富更深奥的知识，培养自己越加娴熟高深的技能，锻炼我们的逻辑思维能力，丰富自己的生活和增加对社会的各方面认识，通过学习来迈向更美好的生活。只有学习，才能让我们不断成长，当你体会到自己不断成长的时候，你会发现，那种从内心深处获得的快乐是其他物质无比拟的。只有学习，才能获得新知，增长才干，才能实现我们心中最初的梦想。

1.通过此次消防安全知识的学习，使大厅全体工作人员进一步掌握了消防安全知识，增强了工作人员的消防安全意识及消防技能，认清了消防安全工作的重要性，树立起了“安全第一”的思想，时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。

2.玩对孩子的重要性，不言而喻。学习是一项高耗能的事，而玩是一项高级的养脑方式。当孩子学累了，家长就可以带孩子到楼底下跑跑步、打打球，或者陪孩子下会儿、陪他聊聊天，让孩子暂时远离紧绷的学习环境，稍作休息。如李大钊所说：“要学就学得踏实，要玩就玩得痛快。”劳逸结合，互相补益，方能长久。

3.“得语文者得天下”。语文作为基础学科的重要性越来越显着，我们备课组将继续吸收借鉴优秀的教育教学理念和教学模式，积极探索适合学校教学实际的教学改革，九年级的语文教学继续施行学案导学教学策略，依据“学案导学、先学后教、小组合作、当堂达标”的原则，构建语文高效课堂。充分调动学生的学习积极性、主动性，让学生发挥学习主体性作用。

4.李乐乐主要从目标设定、学习生涯规划、职业生涯规划三个方面进行经验分享。首先，李乐乐强调了设立目标的重要性，并建议大家从现在开始设立学期目标、学年目标、大学目标和长期目标。在学习生涯规划中，她分享了自己本科和硕士阶段的学习经验和方，强调了智育成绩、比赛获奖和学生干部工作的重要性，并向大家介绍自己平衡学习和工作的技巧和方。她结合自身经历，详细分析了考研和保研的异同。

5.孩子们将明白，获得建设性和积极的反馈是学习的机会。目的是帮助孩子提高技能，并为之努力以取得成功。在艺术创作的不同阶段会提供不同类型的反馈，孩子们长大后会意识到反馈的重要性和意义。

二是加强治学习，不断提高治素养：我学习了《教师职业道德规范》等提高教师治素质的文件和书籍，同时还听取了教育专家师德报告，通过这些师德报告及先进事迹的学习，我更深刻地认识到教师职业道德的重要性，也更要提高教师道德的修养。

2、由于焦虑症、抑郁症等心理疾病导致的无正常学习。我们咨询中常遇到这类案例，很多这类孩子仍会在煎熬中上学，期间会出现断断续续不去上学，实在坚持不住的时候才选择了休学。当然，其中也可能会存在前面第1种因素，两种情况主导背景不一样。

经过这个长假的休息，有些孩子可能会对上学感到“焦虑”甚至“紧张”，家长要正确做好沟通和引导工作，理解孩子产生的这些情绪，分析产生的原因，给予有针对性的鼓励和支持。家长可以选择孩子感兴趣的话题进行交流，比如奥运冠军的成长经历及在赛事中的表现、课外书阅读心得、电影观后感等，从中挖掘有教育价值的内容。家长要与孩子一同进入学习状态，多鼓励多沟通，给予积极的心理暗示，让他们对学校有所憧憬。