孩子的心理营养缺失，家庭中无规则意识缺乏边界造成孩子任性，认知偏差，对未来没有目标没有活力，更没有学习动力）→孩子严重退行，社会功能受损，无法去上学，出现抑郁焦虑强迫等负面情绪→以致于出现严重适应问题→等过几年，你看着孩子空荡荡的卧室，想起每天叫她起床上学，孩子睡眼惺忪的说要多睡一会。或者她已经在离你千里之外的另一座城市了。那间熟悉的卧室，她只会假期回来暂住，从此成为他的旅馆。好不容易你盼到了她放假回家，她还会各种理由早出晚归，假期转眼就过，她马上回到学校。她不再惹你生气，她和你的沟通也越来越少。偶尔给你发个信息，不会再对你说心里话，不管她说什么，你总是听不够。你会想念以前那个小嘴巴一天到晚叽叽喳喳个不停的小麻雀。
古人云：“不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域”（清代陈澹然）。鉴于中学生学习的长期性、复杂性、艰巨性与重要性，决定其学习活动过程是一项持久性复杂性的系统工程，必须学会做到统筹兼顾、科学协调、把握重要节点、合理安排。
有很多家长也是知道打基础的重要性，因此就会提前让孩子学习一年级的课程，这样等上了学也能跟上课程，不至于因此落人一步，所以很多幼儿园也是抓住了家长的这种心理，在幼儿园时期将小学校一年级的课程提前讲完。
对于这些同学，我希望你们能多多和身边的同学、朋友沟通，多说出自己的问题并且寻求帮助。最关键的是，一旦知道了正确的方一定要去立刻行动！做起来！我总能看到用错误方学习的同学在咨询方，当我告诉他们方后，有相当一部分同学却还是在用自己的老方学习！！！一点都没有意识到学习方的重要性！！！这才是最致命的！！！
中学的学习和工作压力更大。如果孩子们想学好，他们应该提高他们的学习兴趣。家长要认真告知孩子学习知识的重要性，让孩子自动主动参与学习主题活动。
在这个日新月异，随时都有产品被淘汰的时代，只有一样东西永远不会被淘汰那就是学习。我们必须要时刻与时代接轨，要学以致用，根据客观实际，在生活，在书籍所见所读灵活运用充分利用所学的知识和积累的素材进行合理搭配。我们不光要做好自己也要做好一个合格的助教，也要向班级的学生传递学习的方和学习的重要性。
