我能积极参加“教研活动”“师德师风”的学习，思想要求上进，遵守学校的各项规章制度，团结同事，热心帮助同事，并建立了良好的人际关系。同时我能够明确教育目的，端正教学态度，勤奋刻苦地钻研业务。对工作能够认真负责，关心学生，爱护学生，从不缺学生的一节课，有两个周生病，走路都成问题，学生和同事们劝我去医院治疗，我都坚持到周末才去。学生有问题能够及时和家长沟通，通过我自己的努力，取得了家长的信任和肯定。根据自己的兴趣，在限定的科目中选择自己最有把握的科目。选修课的考试难度并不高，大家有目的、计划的进行学习即可。
内科第三党支部积极按要求认真落实党员学习强国，在继以党支部共建形式学习强国经验交流研讨为主要内容活动之后，积极引导本支部党员开展形式多样学习方。党支部副书记王占峰在康复医学科率先采用周打卡，看截图，比成绩的好办。科室内月月都按期完成学习任务，新年伊始支委会决定推广康复科的学习经验，每周六支部组织委员原娟认真负责收集截图，查看成绩，将前六名发到群里，供大家学习。同时对于周成绩不达标的个别同志及时谈话，讲解学习重要性，分享学习经验，工作之余认真学习按时打卡。经过两周的“打、晒、比”学习强国的氛围更浓，学习收获也更多。
随后，周龙军教授与老师、学生亲切座谈。周龙军教授通过对话的方式，分别了解学生对于学校、班级的体验，对自我管理、大单元整体学习、小组合作探究学习的认知，对阅读重要性的真实看等。他指出，学生有强大的自我管理能力，每个孩子都有自己的目标，同学之间相互合作，以团队促个人，以个人促团队，共同成长。
做事要有目的，学习同样是如此。学习之路，道阻且长。不为自己定下一个目标学习，早晚会坚持不住。学生学习的最终目的是为了考一个好大学，因此学生们可以为自己确立一个目标院校，并为之努力。
2、复习。孔子云：“温故而知新，可以为师矣。”说的就是复习的重要性，大家一定要认识到，复习是学习的又一重要环节；要提高复习效率，必须坚持及时复习和反复复习的办；同时，力争每次复习都有心得收获，并把复习的新发现记录下来。学生学习的成效，往往是通过考试来检验的，考前的复习无疑是一个重要的学习环节，大到高考，小到单元测试前的复习都是要巩固前面所学的知识，也是有方可寻。复习巩固知识的关键在于牢牢把握和驾驶已学知识和技能。总揽全局，分清主次，辨清易混淆、易出错之处，达到既能理解，又便于记忆和运用。知识的复习巩固主要有以下几种：
半监督学习的性能受有标签数据规模的影响为：有标签数据规模越少，参数量更大的模型fine-tuning后性能的提升相比参数规模小的模型fine-tuning后的效果大尽管大模型对于广义特征表达非常重要，但是额外的模型容量对于特征任务而言可能并非必需的根据调整encoder模型后非线性层的数量，证明了非线性层的重要性，深的非线性层可以提高模型性能
