深入的学习研究，这要求我们去学习有关的特殊教育方法指导，并且终身学习，自己做自己孩子的特殊教育家庭老师。因此，咱们可以向特殊教育专家学（网课书籍看起来），咱们可以向同类家长学习，（过往经验）咱们还可以向孩子学习（你教孩子，孩子也在教你）。孩子的学习成绩好与差，是有多方面因素决定的，与孩子的学习态度，学习目的，学习兴趣，学习习惯与方法的培养，以至于与心理素质和身体素质都有直接关系。孩子学习成绩差了，大多数并非智商的问题。学习是孩子自己的事，解铃还须系铃人。任何事情都讲动机，学习这件事，只有动了孩子的“机”，才能打开他们的天地。开动机关的钥匙可能是好奇心，可能是快乐，也可能是爱。
绝大多数的学生，在整个学习阶段，被学校、老师和家长强调最多的就是早恋的危害，还有学习的重要性，总是在告诉学生，等到上大学后，再有所谓“不该有”的想。
学习后让我提高了对学校安全工作重要性认识，增强了我对做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。通过列举大量伤亡数据，我看到每年中小学生死亡的人数，令人心痛。为我们每个人敲响了警钟，更改变了过去认为安全工作不重要的错误看，改变了认为教师教好书，学生学好习就行了的观念。明确了学校安全管理的方针那就是积极预防、依管理、社会参与、各负其责。不能存在有半点侥幸心理，因为安全隐患处处有，作为学校的一员只有处处留心。
楼超逸学长从志愿活动和学生工作两方面分享了经验，强调了学习之余社会实践的重要性。在志愿活动方面，他用志愿信息来源和北京冬奥会志愿者入选过程为先导，强调了提升语能力和敢于尝试的重要性。在学生工作方面，他总结了日常社团和组织工作在技能提升和人际交往方面的益处，建议大家坚持内心想，在平衡好学习工作的前提下让学习和工作相互促进。
其次，我们要定目标。目标的重要性对于初二的你，应该不陌生，我想告诉你的是如何选定目标。在第一步完成学习重要性的认知后，这些重要性于你心中重要的程度是不一致的。那么选一个符合你当前处境的，这个重要程度较高的一个重要性，来转化成你的目标。
第四，孩子叛逆期。如果孩子年龄正处于叛逆期的话，这种现象就很正常了。这个时期的孩子多数会有叛逆心理，总喜欢和家长或者老师反着来。可能孩子知道学习的重要性，但是如果你总是在他面前强调学习很重要，他就会故意不好好学习。
