五是不愿上学。如果孩子非常不愿意上学，甚至出现逃学、装病请假等的现象，那就要注意了。这可能是孩子在学校被人排挤、欺负，不愿意回到让其感到不适的地方。因为太恐惧了，有的孩子不仅不能去上学，甚至不能提“上学”2个字，还把书本都藏起来，因为TA会逃避一些与学习、考试相关的。
对于学习，在我这里是没有特殊待遇的，作业书写不认真或是偷懒，都要重新写，孩子们也知道我对他们严格，自然而然养成了一种习惯。从这些不经意的小事中培养孩子们形成良好的习惯。当然孩子毕竟是孩子，也有犯错的时候，哪怕是做错了，我会对他们多鼓励少批评。
1.冬夏令营是让孩子学会独立的好时机，老一辈对孩子的过度宠爱，会使孩子过度依赖家人，养成饭来张口、衣来伸手的习惯。
2.学而不思则罔，思而不学则殆。不论是学习、还是实践，不论是读书、还是做事，我们都应当养成良好的思考习惯。对于学习而言，思考就是一种消化吸收，再加工创作的过程。通过思考可以融会贯通、举一反三地高效实现目标。
3.父母要想方设让孩子爱上吃饭，如果给孩子提供合适的餐具。吃饭时关掉电视机，收好让孩子分心的玩具，尽量将饭菜烧得好看好吃等，帮孩子养成良好的就餐习惯，绝不能放任孩子不老实吃饭，更不能用玩促吃。
4.在教育孩子方面犯了不少错误:孩子写作业当中没有耐心,不停职责他的错误;当孩子需要帮助时，没及时给予自信心培养;但孩子想听绘本时,自己省懒事,没有及时培养孩子阅读习惯.幸好自己一直在学习的路上,一直在追,再找正确的方.方向正确,只需坚定,静待花开。
5.但是就戴口罩这件事情，从客观上来讲，并非人的本能，所以需要逼自己养成习惯，但是这种习惯和读书学习相比较，是完全不同的，因为这种习惯不会方便人的生活，更不会让人觉得舒适，所以人们无论从心里上还是从生理上都是有些排斥它的。相较于夏天而言，冬天会好些，至少带了口罩会很暖和，但是夏天戴了口罩会很热，影响人的唿吸，人们自己会选择更加舒适的方式就是不带口罩，所以就造成了这种看似坚持了很久的一种反复性的行为，却始终无形成一种习惯的原因。
从一年级开始，有些家庭从更小开始，就培养孩子的学习习惯，比如：放学之后，先做作业、完成其他的学习、完成体育锻炼、完成其他乐器等等的练习之后，才能开始玩儿。
吃饭的时候，幼儿园的老师和家长会督促孩子把午饭吃了个精光，希望孩子能够养成不浪费粮食的习惯。有的家长看见孩子已经吃饱了，但还是希望自己家孩子可以多吃一点，导致孩子吃撑。
“天生一人、必有所养”，理解成“天生天养”显然是曲解了。是要为孩子，培养，至少一项能服务于社会的工作技能，养成多个能有益于家庭、有益于自己的生活习惯；培养孩子正面的价值观、正确的历史观、人生观、世界观，让孩子，自小就不能有“骄娇二气”，自小就懂得“谦虚谨慎、乐观向上”，形成“共同努力、共同进步、共同创造、共同富裕”的“合作共享”习惯，逐步形成习惯性能力。长大后，是否青出于蓝胜于蓝，是由具体的时代决定，谁也打不了包票；保证不成为家庭的负担，社会的拖累；成为一个正常的普通人，是必须要坚守的底线。
