古人云：“读万卷书，行万里路。”哲人也说：“书籍是人类进步的阶梯。”培养阅读习惯，让孩子从小就懂得读书是一件甜蜜而快乐的事情，以此唤醒孩子对读书对文字的兴趣，爱上阅读，将使孩子终身受益。1、孩子的心理准备。家长要多与孩子进行交流，向孩子表示祝贺，让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事，父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事，让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白，上学是一件没有商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同，请家长注意几点：教育孩子在学校应遵守基本规则；记住自己的学习用品，让孩子学会整理书包等学习用品；放学回家注意安全，不跟陌生人走；除了将家长的联系电话告诉班主任外，还要叮嘱孩子，有事跟老师说，不懂的就问老师。
家庭教育指导与督促监护令密不可分，相辅相成，督促监护令是启动家庭教育指导的前置程序，家庭教育指导的开展为督促监护令取得成效提供保障。2021年10月21日，由丰润区人民检察院牵头，区妇联、区关心下一代委员共同会签了《丰润区办理涉未成年人案件全面开展家庭教育指导工作实施办》、《丰润区家庭教育指导联席会议制度》两项重要文件。同时，8名具有高级家庭教育指导师、心理咨询师资质的妇联工作者、司社工、医生、老师等被丰润区院聘为家庭教育指导辅导员、督导员，助力家庭教育指导工作的开展。
1.班薛雅曦家长：通过观看《家庭教育促进》系列解读，我了解到：家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。家庭教育和学校教育的目标一致，内容高度重合。尊重未成年人的人格尊严，保护未成年人的隐私权和个人信息。遵循家庭教育特点，贯彻科学的教育理念和方。家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合。
2.对于学习家庭教育，有的家长觉得没有必要学，因为家庭教育的道理都清楚，可以不用学；有的父母觉得学习有必要，也觉得自家孩子的确问题多多，但是工作太忙，等以后不忙的时候再说吧；还有的父母觉得孩子还小，现在学是不是太早，等孩子大了再学也不迟……面对同样的家庭教育，不同心态的父母有不同的选择。
3.5、家庭教育情况。在调查中发现，留守儿童监护人文化程度普遍偏低，小学文化程度及文盲的占到6%。监护人教育孩子的知识来源于自己摸索的占，从长辈那里学来的占33%，而通过专门的家庭教育培训班或家长学校学习的仅占3%。近3%的监护人很少或从不主动与孩子聊天，关心最多的是孩子的学习，其次是生活情况，过问孩子情绪问题的只占13%。
4.指导令发出后，盱眙院联合盱眙县妇女联合会举办了第一期盱眙院未成年人家庭教育培训班，邀请家庭教育讲师团成员对徐某如何进行家庭教育进行专项辅导，并对其孩子之后的职业规划也给了专业指导，为其补上了“作为父母，依应当承担实施家庭教育职责”的治教育课。
5.婚姻登记机构和收养登记机构要通过现场咨询辅导、播放宣传教育片等形式，向办理婚姻登记、收养登记的当事人宣传家庭教育知识，提供家庭教育指导。
家庭教育的四个维度：夫妻关系、赡养关系、亲子关系、亲子教育的顺序，是不可以颠倒的。只有按照家庭教育的规律，科学的去指导，才会起到事半功倍的成效。
学校承担家庭教育指导责任的出发点是“学生”，家庭教育指导师要把重点放在关注孩子的交往能力，社会沟通能力，情绪控制能力，乐群合作能力上面，跟家长形成合力，育德高于育智，育德与育心相结合，培养阳光、健康、乐观的优秀少年，培养积极乐观有责任感、有意志力、有包容心的优秀学子。这些优秀的学子靠家校的沟通，靠我们一大批先知先觉者、拓荒者成为家校沟通的纽带人，真正开拓出家庭教育和学校教育之间的合作路径，指导并引领家庭回归正道、回归生活，让家庭成为孩子人格完善与信仰培育的奠基之地。
班主任既是学生的教育者，又是沟通学校和家庭的桥梁，所以班主任对家庭教育的指导责无旁贷。班主任对教育方、教育思想给予必要的指导，传授正确的家庭教育观点和方，提高家教水平，密切家校联系，加强家校沟通和合作，从而让健康、快乐伴随孩子一生。
