2.刻意制造反馈。没有人天生喜欢被虐,人们更喜欢干有好处的事情,想要孩子投入学习,爱上学习,那么,你得先让他感受到好处,先让他体验到学习的成就感。家庭是孩子成长的摇篮,父母是孩子的第一任启蒙老师。良好的家庭教育可为孩子未来的成长与发展奠定坚实的基础。但不少家庭教育会陷入以下误区:重智力轻非智力;重身体轻心理;重物质轻精神;重学校轻家教。良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的。家庭教育与学校教育越吻合,其关系就越密切,教育效果就越明显。
1。加强校园文化建设,通过营造良好的文化环境,从而达到育人的目的,重点落实在进一步加强校园物化环境的建设,完善了现有的文化建设成果。我们加强了校风建设,人文环境建设,突出了优秀传统文化氛围的营造。同时,我们加强了校园管理的制度建设,使学校保持绿化、净化、美化和人文化,使校园成为师生工作、学习和生活的乐园。
一是理论学习不够深入。主动学习的精神还不够,学习目的也不够明确,学习过程中存在形式主义,对工作用得上的深入去学,暂时用不上的理论知识学得比较浅,缺乏思考,没有认识其思想精髓。二是思想观念较为保守。存在惯性思维,创新进取精神还不够。对适应新形势新常态如何发挥好职能作用,思考不深不细。三是自我革命精神有所弱化。对自身存在的问题,自我批评的自觉性和主动性下降。在工作中没有时刻提醒自己注意全面发展,紧紧跟上时代发展和本职岗位的需要,对自我要求有所放松,忽视了自我约束、自我监督、自我提高。
本学期对学生要加强思想教育。加强学生行为规范,养成良好的行为准则,用身边事例,对学生进行诚信教育、利用班会将行为规范训练落到实处.教育学生不博,远离有物品。在学期初段,结合学校的安排,整顿班风学风,进行学习目的教育,激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教育,帮助学生树立正确的人生观和世界观。提高同学们的思想觉悟,增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范,弘扬正气。
有人学习浅尝辄止、半途而废,有人学习坚持不懈,不达目的决不放弃。显然,富人就是后者,即使面对讥讽和嘲笑,他们也会坚持自己的信念,坚持在学习上投资,在学习上获取最高的回报,所以最终富人会取得成功,创造自己的财富与辉煌。
在当前的工作及生活状态下,作为父母的压力也是挺大的,虽然经常督促孩子加强学习,但是无论从时间还是身心上与孩子沟通与交流还是比较肤浅的,家长不能真正融入孩子的内心世界,久而久之,家长与孩子间就会出现隔阂。亲子共读活动的目的正是以阅读为纽带,通过共读,就书中的内容展开讨论,发表自己的意见,父母与孩子共同学习,一同成长,为父母创造与孩子沟通互动的机会,分享读书的感动和乐趣,为孩子的心带去更多的关爱慰藉。