孩子人际关系差，也是孩子厌学的一个原因。由于孩子来自不同文化、经济和函养的家庭，他们的性格个性亦有很大差异，有些孩子由于性格孤僻，不善交往，人际关系自然就差。下面我来教你如何让孩子厌学。厌学原因生而非为，生而非为，所以，我们家长要给予孩子建立这样的有效的培养机制，让孩子形成良好的良好的习惯。厌学的孩子成功的可能性是很大的。其中：厌学的初期学习性的学习状态（喜好和兴趣）开始消失，十分重视他人的批评和责任心。必须学会***沮丧心理，寻找学习的方向。
本期带来的小讲座是制教育专栏，接下来就跟小匠一起看看我们国家为了杜绝校园欺凌与暴力伤害、关爱学生的身心健康，都设立了哪些相关的律规吧！
1.看过《少年的你》这部电影吗？就是易烊千玺和周冬雨主演的那部，电影有句经典台词：你保护世界，我保护你。当时好多人为这部电影感动，也反思了校园暴力这个主题。但是你们要是以为一部电影就能让那些残忍冷酷的少年，停下他们霸凌的行为，我想说根本不可能，更何况这部电影里易烊千玺那个保护者的角色设定，依然是一个暴力混混。
2.院认为，根据《中华人民共和国婚姻》第四十六条规定：“有下列情形之一，导致离婚的，无过错方有权请求损害赔偿：……（三）实施家庭暴力的；……”朱某甲在与梁某的婚姻关系存续期间，对梁某实施家庭暴力，以致梁某左桡骨下段骨折，构成轻伤二级，梁某的人身权利受到损害，精神上亦遭受打击。梁某作为离婚诉讼的无过错方，有权要求精神损害赔偿。但梁某要求朱某支付50000元的精神损害抚慰金数额较高，根据朱某甲的家暴行为及后果、经济能力等各方面因素，本院酌定朱某应向梁某支付精神抚慰金10000元。
3.【解析】本题考查的是针对妇女的婚姻暴力中婚姻暴力的特征。受虐妇女综合征长期遭受婚姻暴力的妇女具有一些共同的特征:低自尊，认为自己应该对施暴者的行为负责，有严重的罪恶感和心理压力，并带有身心疾病，相信除了自己外没有人能够帮助自己解决问题。暴力循环，婚姻暴力是有规律的，呈现出周期性循环发生的特征，分为愤怒情绪积蓄期、爆发期、道歉、宁静、爱、喘息期等不同阶段。暴力正常化、长期和反复经受暴力的妇女逐渐将暴力行为视为日常生活的一部分，将其正常化。她们被暴力控制了身心，否定自己的能力，不相信自己能够摆脱暴力等。C选项体现出低自尊;D选项和E选项体现出暴力正常化。故选CDE。
4.首先，身为教师一定要充分发挥自身的优势，要更加积极主动，去普及校园暴力带来的恶劣影响，以自己的模范行为影响和带动广大学生，杜绝校园暴力，创建和谐校园。我认为可以利用自习课的时间带领学生观看相关的制节目，一方面普及律知识、防范校园欺凌，另一方面缓解学习压力、增加学习乐趣。我们要引导学生、学生家长，充分认识校园欺凌所带来的伤害。身为一名教师，我们能做什么。教师，教书育人，而更重要的是育人。所以我们应该想想如何在自己的课堂中让我们的学生学会做人。理论说教是起不了多大作用的，以身作则才是一种更有效的教育。
5.据中国全国妇联的一项调查表明，在全国2.7亿个家庭中，有0.81亿个家庭存在不同程度的家庭暴力，约占全国家庭总数的30%，且施暴者有90%是男性。据报道，全世界至少有三分之一的妇女在她的一生中遭受过暴力、性暴力或虐待，家庭暴力问题已日益受到国际社会和各国府的重视。
亲历过程，知个中不易。经此一役，更坚定了我希望能够推动立、从制度上将目睹家暴儿童纳入反家庭暴力、特别是人身安全保护令制度的直接保护范围的决心。为此，我积极参与省妇联组织推动的广东省反家暴地方立工作，最终，在省妇联领导和相关工作人员的持续努力和推动之下，2020年7月通过的《广东省实施〈中华人民共和国反家庭暴力〉办》将这一成果最终落地：《办》第50条将目睹家庭暴力的未成年人明确为家庭暴力的受害人，开全国风气之先。我们期待着，有了律的庇佑，未来遭受家暴影响的孩子们都能够得到更加直接、更加妥善的保护。
说起暴力相信很多人都不陌生，主要指的是伤害一个人的身体或者是精神，如果你经常看电视剧或者新闻的话，就会发现越来越多的暴力现象出现在校园里。
我们希望当地有关部门一定要在对这件事进行调查，查清黎女士的女儿自杀原因，要对黎女士女儿实施校园暴力的学生要严肃处理，给黎女士一个合理的答复。
