成长改进：学习兴趣不高，正值叛逆期，与父母关系不融洽，沉迷于玩手机等电子产品，初期不能很好地融入班级。在班主任及生活老师、家长和学校领导等全力配合开启正面管教策略，加上五环高效课堂的魅力，孩子性格和学习态度有了惊人的改变：初三一年主动把手机交由班主任保管，全身心投入到初三学习中，学会了感恩，学会关心家人与热情帮助同学。你身边是否也有这样的孩子：只要抓住机会就想玩手机，从来没想学习方面是否足够好，作业是否完成。还有的孩子从小学二三年级就已经拿着手机玩，要么是沉迷游戏不能自拔，要么是看动画片放不了手。
当时我们还没有确立关系，因为我觉得两个人只要是真心相爱，何时在一起都不算晚，而确立关系也只是一种安全感，并且初高中学习又比较紧张，如果谈恋爱会带来很多不必要的麻烦，比如送礼物什么的，我不想给彼此在人生中最重要的年华增添太多负担，因此我总是告诉他，他是我最最重要的朋友，最最特殊的朋友，只是想让他知道他在我心中的重要性，给他足够的安全感，却不必因为这个转移太多的经营人生的精力。
安排好自己的学习与生活也是需要有计划的，学那么多，记不住，等于白学，你的目的，只是想看起来很努力？还是有把握面对高考？
市场竞争的加剧，对从业者的专业素养也提出了更高的要求。门店应充分认知这一变化的重要性，这对员工队伍的建设和管理带来了不小的挑战。员工是直面消费者的人，对于消费者来讲，专业的工作人员更让人信服。以最专业的服务态度来面对顾客，才能做好产品销售的保障工作，为门店业绩提供最有力的支持。加强对员工的培训学习与教育有其必要性与迫切性。
在无数个笔耕不辍的日夜里，岑同学把自己本可以休闲娱乐的时间，几乎全部投入在了这项“写讲义”的“教育事业”上。而这项事业的初衷，正如同岑同学在知乎的个人简介描述的那样：“总要为社会做点什么，就帮助孩子们学习吧，掌握基础概念是关键，会应用是目的。”
不同学科各有其特点与学习目的，具体的学习掌握方因学科特点不同而把握的，总的来说还是有章可循的。一般来说，文史类学科就更侧重于理解与背诵，而同样作为理工类则侧重于理解、计算与应用。
