初中生的心智不成熟，很多学生都理解不到学习的重要性，在学习中缺少自觉性，所以初中生的学习需要家长的引导和监督。家里客厅摆着大电视，家里就是玩乐的气氛，别说自制力差的小孩，就是稳重的成年人也会深受影响。在家庭中，学习环境的营造重要性是不言而喻的，无论家里有没有孩子，如果我们想要一个积极健康的家庭学习环境，设计之初应该有所“预谋”了。重点打造书房，让书房客厅为孩子营造好环境。
当父母的情感连接中断时，孩子难免心灵受伤。这种感觉会让孩子越来越难受，开始不愿与他人交流，自我防范意识开始增强，逐步的破坏孩子还未发育成熟的思维。
对于亲子关系很差的家庭，可能与孩子根本无沟通，孩子也不愿听家长的。那么建议及早寻找专业的心理咨询师，把问题交给专业人士去做，效果一定立杆见影。
前两天，孩子不想去学校，说是学不到什么，傻傻地听老师讲一整天。当时觉得原因没这么简单，但我们还是同意了孩子，这周在家学。尽管接纳了孩子不愿上学的决定，然而我们没有放任孩子的学习不理。
进入申请季的孩子，基本都处于青春期，但条件优厚的家庭，孩子除了主动或者被动的学习之外，很多事情都是被禁止，被安排的。进入大学后，突然进入“非计划式”生活模式，很容易不适应，出现焦虑、厌学的情况，这也是导致很多留学生入学后又退学的一个主要原因。父母应该努力让孩子在高中阶段自立，过渡到大学阶段就不那么吃力和纠结，心理上也不会焦虑。
2.2019年9月，带初三毕业班压力大；2020年3月孩子不上网课游戏；2020年8月16去西安上私立学校读初三，期间孩子很畏惧回学校，感觉班级学生太有钱，不用好好学习，即是中考没考好可以出国学校，也很反感同学底子太差，老师初一初二内容复学太长，11月10号，孩子再次不上学在家。不过，通过学习，我已经理解父母，那个年代他们是有限的，我也能有边界的处理与娘家人的关系，不在违心去事事帮助家人做事情；也不在指责孩子爸爸，知道我们的婚姻注定会失败，给不到孩子一个完整的家，给到孩子一个情亲也好。现在，自己还在学习心理学，通过课程书籍，自己不在焦虑不安，睡眠渐好。
