南阳卧龙专门管叛逆孩子的学校
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首先情感上理解和共情孩子,一定是感受到了非常强烈的消极情绪才会想要去逃避一件事情。接着需要共同讨论找一找厌学的原因是什么?三是根据原因寻找解决的办法。对于厌学的孩子还是需要更多的支持、理解和帮助。在这个故事里,厌学的根源是恐惧,恐惧的原因是父亲情绪的失控,失控的原因有三点,一是爸爸不懂如何陪孩子做功课,如何耐心引导;二是妈妈是学校的老师,早5点晚10点,常常忙于工作无法陪伴丈夫和孩子,丈夫心理有很大的意见;三是这位爸爸的父亲在他小时候做事情慢或做不好的时候,会用打骂的形式,这位爸爸沿袭了早年自己父亲的教养模式。其实妈妈对孩子的学习要求不高,也不认为孩子有什么心理问题,但是因为没有安抚好先生,孩子就遭了殃。到这里,大家就明白,原来孩子只是替罪的羔羊。同时孩子也是爸爸家族里代际传递的受害者。
道理孩子都懂,努力过、刻苦过,报过班、请过家教,但为什么学习成绩还是上不来,家长着急,其实孩子心理更着急。
1.为了提高孩子们的语学习兴趣,我在课堂上注重寓教于乐,使孩子学得轻轻松松。在我们学校,语老师的课务量很重,一个老师要教三个班级,除了上课,光批每天的作业就已经够忙的了。但为了真实了解学生的学习情况,我还是让每个学生利用下课时间到我那里进行过关背诵。
2.为什么而学习,其实我的目的很简单,就是为了大学而把初高中当成一个跳板,跳的越高越好,我为了什么呢,就是没人了自己有一个高质量高层次高品质的生活,这种生活不单单指买奢侈品,花大钱,而更加强调生活的质量与情调,当然不可或缺的就是钱。
3.所以,复习一定是针对性的、有目的的:哪一章自己学习的不好要重点练习,哪一章虽然学习的不好但是考试不重要,哪一章是考试的常客,对各章内容做到心中有数,才能更有把握。
4.那么,我们作为家长该如何培养孩子对于学习的兴趣呢?家长可以将学习上的内容与生活相结合起来,以此来提升孩子对于这方面的兴趣。
5.学习机比较适合小初的学生,小初学习压力不会很大,在这个阶段可以充分让孩子去发现自己的兴趣,让孩子的知识不局限于课本。前提是要正确使用,家长的监督也要到位。
今天,河北自愿父母的老师给他们。父母推荐一种方:可追溯性。多孩子沟通,观点的孩子,不喜欢学习害怕学习,然后使用我们的行动,来帮助你。
学生的独立学习能力值得每个家长的关注。有些学生在准备做家庭作业之前,需要由老师教,由家长监督。有些学生有能力在没有家长或教师监督的情况下独立学习,而且仍然学得很好。需要监督学习的学生自然更适合于补习教学。家长要做好后勤工作,给孩子养成良好的学习习惯,只要孩子自律性强,原则上没有大的学习问题,成绩非常好。
孩子是复印件,家长是原件。如果想要让孩子爱上阅读,无疑榜样的力量是强大的。亲子阅读是孩子爱上阅读的第一步。其次,家里一定要提供读书的条件,比如有书可以读,有安静的环境能阅读。
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