解密青岛胶州管教叛逆孩子学校怎么解决

家长们的焦虑有两大特点：一是各个阶层都在焦虑，不仅普通百姓焦虑，中高收入家庭也焦虑；二是孩子一出生，甚至尚未出生，家长就开始焦虑，想方设法让孩子上更好的幼儿园、小学、中学。走去幼儿园的路上，不要一味跟孩子说「别害怕」「要听话」，而是多聊聊开心的事，或者给孩子讲讲从前爸爸妈妈上学时的趣事，避重就轻，转移孩子的注意力。

如今，很多的爸妈们都忙着工作，无暇照顾孩子，都选择交给家里的老人帮忙照顾。我们都知道，老人都很宠爱孩子，也就是老话常说的“隔辈亲”。老人将孙子和孙女，当成是自己的血脉传承，很是宝贝。对孩子的要求尽自己最大的努力去满足，孩子说的话像圣旨一样执行。导致孩子养成了霸道蛮横，且目无尊长的行为。

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背后原因：孩子说脏话可能是从“坏朋友”那里学的；孩子在商场哭闹，可能是某次家长耐不住脸面满足了孩子的要求，孩子习得了“只要我哭闹的够久，父母就会满足我的要求”这种坏习惯。

在思维系列，金瑞在小学开设儿童哲学课。孩子本身就喜欢发问，但成人不自觉地把它抑制住了，导致孩子思维固化。所以，儿童哲学课鼓励孩子发问，向自然、向社会、向老师、向家长等发问，培养孩子们发问的习惯。在初中开逻辑思维课，让孩子掌握思维规则，规律方。到高中阶段开审辨思维课，培养孩子批判性思维能力。简单来说，“小学大胆问，初中掌握方和规律，高中超越规律和方，去批判，创新，创造。”程红兵总结道。

北京协和医院，在矮小专科门诊坐诊25年的潘慧教授表示：“只要孩子的骨骺未闭合，还在骨骼生长期之内，通过调整饮食、作息等生活习惯，有极大可能，比遗传身高再高出至少10厘米。”