疫情这两年，山南海北的线下教育论坛少了，这是好事儿。疫情前那些年，眼见某些明星校长穿梭参加各地论坛，如若空中飞人。我就好奇：谁在管理学校？那些在论坛上分享的精彩教育理念又如何实施？有家长被明星教育者的演讲圈粉，毅然把孩子从公立学校转到大咖所在的创新学校，拜大咖为导师。这个学校有监控，家长可以看到孩子在学校接受怎样的教育，不用担心孩子受不了，小男子汉就应该在这个年纪历练一下，不然永远会在叛逆的状态下成长。家长有时间可以带孩子出来，感受一下他的变化，是没有假期的，直到学习完成为止。这个学校可以说是拯救了我们这些做父母的，不知道怎么教育好孩子，直接给孩子送到这里接受教育，未来他也会懂得父母这样的做法是对的。
亲子关系在这个社会中有着非常重要的意义，往小里说，他影响的是一个家庭是否和谐，往大力说，他影响的是这个社会是否和谐，因此他值得每个家长去重视，去研究，希望每一个家长都不要因为自己的“厌学”而没有经营好自己的家庭，在面对失控的孩子，破碎的家庭时，才想起去斥责攻击那个“厌学”的孩子，到那个时候，才是一场令人心碎的悲剧。
接着我们还需要明白一个道理，孩子和孩子不一样，家长和家长不一样。为什么别人的孩子比较多？难道仅仅是孩子的原因吗？更多的难道不是家庭教育或者家长的原因吗？
*当家长遇到孩子叛逆厌学的时候，的建议家长不要在孩子面前出暴怒的情绪，而是要从容面对*时父母可以趁闲时，多和孩子*起出去爬山、游泳等，主要目的让孩子感受到父母的关心和爱
如何矫正小张这种自卑的厌学症。要从改变家庭环境入手，帮助小张的家长认清教育子女的责任和义务，使家长明白创造宽松的环境氛围是培养子女良好的心理素质的基础，要求家长改善家庭关系，多跟孩子取得心理沟通，特别要经常了解孩子的心理状态，满足孩子的心理需求，及时帮助孩子调节情感，使孩子能在温暖的家庭氛围中消除紧张，焦虑、苦闷、疲劳等不良心理情绪，保持积极愉悦的健康心态。
无论是“小运动员”还是“家长运动员”，每个人都有整洁的外表，响亮的口号，活泼的自信，高昂的斗志，把家长和孩子的用心发挥到极致。“踩气球”的游戏让孩子尝试成功的快乐，增强了父母和孩子之间的情感。亲子游戏“小脚踩大脚”，不仅好玩，还体现了父母与孩子之间的默契，父母乐在其中。在亲子游戏《袋鼠接力》《螃蟹夹球》中，孩子和家长共同努力获胜，获胜的孩子和家长大声欢唿，失败的孩子和家长不气馁，互相鼓励。亲子游戏现场很热闹，大家都很努力的为自己的小组多争取了一分。大人小孩玩得很开心。
