良好的学习习惯是学校教育质量的保证，而能够自主学习的好习惯必须从小抓起。从孩子一年级开始，孩子的学习放在了家庭第一位，建立孩子知道自己只有完成了学习才能去做其他事情的意识，与孩子交流学习中的困难与快乐,“胜不骄,败不馁”，树立孩子学习的自信。在老师的教育和帮助下，成绩保持着稳定的上升趋势。我和孩子妈妈苦口婆心的劝告他不能在学校不学习，“近朱者赤，近墨者黑”，可是他依旧我行我素，那我们的话当耳旁风。最后我就给我儿子找到了这所叛逆孩子学校。孩子进了学校很快就适应了泽邦的校园生活，最后六个月后顺利毕业，回到家后特别喜欢和我们聊天，性格开朗，也对学习重拾起了信心。
2.幼儿家长可以成为幼儿园开展学前教育活动的最佳合作伙伴。原因是幼儿园通过与孩子家长的沟通与合作，可以充分了解孩子的表现。同时，幼儿园在组织各种活动时，孩子的家长也可以对孩子进行引导，让孩子积极参与这些活动。通过这种方，可以大大提高幼儿园学前教育活动的工作效率。
多陪孩子参加他们感兴趣的活动，比如打球、游泳、爬山等,鼓励孩子多参加课外活动，在活动中展现自我价值，用朋友的态度与他们交流感受，潜移默化地引导孩子,青少年虽然已经不小了，但毕竟还没有成年，思想和品德都没有完全定型，所以家长应该抓紧时间实施鼓励教育，肯定孩子正确的行为,在批评孩子的时候，是非常需要讲究方的,家长千万不要伤到孩子的自尊心，而是要弄清楚孩子做错事的深层次原因，千万不可盲目地去批评孩子...
近视的高发年龄段集中在8－14岁的孩子，究其原因便是长时间接触电子类产品。对于幼儿园阶段这类更小的孩子来说，孩子休息在家，而家长却忙在单位，不少家长会选择把孩子交给托管班，现已有4岁的孩子在此期间突发近视达200度，为了避免孩子户外摔倒、方便管理孩子、让孩子学习到更多的知识，不少托管班会让孩子在室内长时间学习看绘本，岂不知正是因此导致小龄儿童出现近视问题。
广州市协和小学副校长谭遇芳说，直面“双减”，需要探寻家校共育新举措。“为孩子提供优质的陪伴教育，这是家长送给孩子最好的成长礼物。”谭遇芳建议，家长可以开展多种形式的亲子阅读，享受乐趣，也可以和孩子一起共同探讨学习，养成良好习惯，还可以培养孩子的兴趣爱好，提升孩子综合素养。此外，还要培养孩子劳动技能，增长孩子生活才干，磨练孩子的意志品质，懂得家长的辛劳。谭遇芳说，要注重生活仪式感，让孩子感受亲情、体验温情。注重家风传承教育。谭遇芳还特别提及，要充分保障孩子睡眠时间和睡眠质量。如果孩子因身体或其他原因未能在就寝时间之前完成作业，家长应督促孩子按时就寝不熬夜，并告知任课老师，确保充足睡眠。
聪明的家长会先去了解孩子在玩的游戏以及玩这个游戏的原因，知己知彼才能百战百胜。有的家长会借鉴游戏首冲送奖励的机制，鼓舞孩子在学习中取得好成绩，或者做一些指定的事情，达到目标后给予一定的奖励，调动孩子的积极性；
