漯河召陵专业管理青少年叛逆期的学校

每个孩子都是父母心中的宝贝，我们都期望她能够平安、健康、快乐的成长，而在现在的孩子当中，普遍存在着不会劳动，不爱运动，沉迷电子产品的现象，和我们那时候相比，现在的孩子常常是眼睛离不开手机，他们缺少了人和人之间真实的互动，往往沉迷于虚拟的网络世界之中，在游戏中寻找自己的成就感和存在感。或许很多人会对这样的现象不满，但是韦志中老师的理解是：他们的生活缺少了有趣的东西，所以依赖于电子产品来摆脱内心的孤独感和生活的无趣体验。

“行为习惯”，是中考评价的知行性内容。行为习惯是自动化了的动作或行为，是学生知行合一的重要学习结果，它是一种顽强而巨大的力量，某种程度上可以主宰人的一生。因此，人从幼年起就应该通过教育培养良好的行为习惯。中考要把初中生行为习惯的养成作为重要的考试内容，重点要考查学习者通过学科学习所形成的素养行为、能力行为和实践行为这三个方面。

我们也可以设定一个目标，围绕目标的达成去阅读。我看到有妈妈给连岳留言，她在带娃的时候，跟孩子一起到图书馆阅读学习，孩子们读书，她也看书做考试的准备，三年过去，孩子们养成阅读的好习惯，她也拿到注册会计师的证书。真是很厉害了。

在陪伴ADHD日常生活中，有的妈妈说，自己平时怎么催孩子都没效果,爸爸一回来,孩子就变听话了，这也是ADHD的特点:喜欢新鲜感。所以平时管孩子，尤其在出现矛盾妈妈情绪不稳定的时候，爸爸可以站出来和孩子沟通,趁这会儿让妈妈远离矛盾中心去平复下心情,对大家都有好处。爸爸经常陪伴ADHD儿童，可以改善孩子面对陌生环境的内心不安，爸爸更敢于放手，让孩子去探索，妈妈更习惯性于保护，这个空间是不同的，ADHD孩子和爸爸在一起心理上的安全感也更强。

随着生活习惯的改变，如今语言发育迟缓的孩子也越来越多了。除了生理因素之外，环境因素的影响大大提升了这个概率。在日常生活中，爸爸妈妈们就算再忙，最好也多陪宝宝说几句简单的话，从简单对话开始训练，让宝宝养成和人交流的习惯。

（三）养成逻辑思维能力：收纳的本质是分类和比较，而这也是数学中一项特别重要的逻辑思维能力，也是孩子学习其他数学知识的基础。孩子在收纳整理的过程中，通过比较玩具、绘本等物品之间的异同，找到共同点并进行分类，以收纳衣服为例，其中就包含了“分类—取舍—归纳”这一思维过程。孩子在收纳衣服时，要按照衣服的类别、所有物品进行区分，通过分辨衣服尺寸大小，回忆爸妈穿过衣服的颜色来分类，这就锻炼了孩子的数学思维、观察比较和分类能力。所以，收纳是提升孩子理性思维和立体空间思维的好方，更重要的是增强逻辑思维能力。