二要认真学习贯彻落实全国水利工作、省委省政府和全省水利工作会议要求，为防大汛、抗大洪做好充足准备。加快推进测站提档升级建设进度，强化建设管理，完善施工日志，确保安全施工。要加快汛备工作，不断规范测站设施设备的管理和安装，加强对观测人员的培训，落实好疫情防控工作的相关要求。因为目前线上学习已经经历了一段时间，而且高三的学生可能早都着手复习了，但是一些贫困家庭的学生可能没有线上学习的条件，而且有些地方网络设施还没有普及，这样就让学生们已经落后了一大截，如果高考不延期，硬件设施让他们已经吃了大亏学习上的差距，表现得非常明显，对他们的成绩是没有好处的。
孩子的厌学心理主要产生于初中阶段，在学习难度加大时，不少孩子选择退缩。内在驱动力是孩子学习积极性的主要来源，大多数孩子厌学的原因就是缺乏这种驱动力。有的孩子甚至一提到学习就感到烦躁，一玩游戏就打起十二分的精神。那到底，什么是内在驱动力？
每一个孩子的厌学情绪，都不是从一开始上学就有的。是经过了一段学习后，在学习出现问题后，孩子才产生了厌学情绪的。既然孩子是后来才有了厌学情绪，那么我们就需要找出孩子厌学的原因
许多学生虽然主观上有学习的愿望，但学习毕竟是一项艰苦的事情，需要一定的时间及毅力，目前的中小学生几乎都是独生子女，是父母的宠儿，生活中的任何困难几乎都是父母帮助解决。因此很多学生坚持性差，意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓，因为恐惧挫折就害怕去学、去动脑，长期下去，便产生厌学情绪。孩子厌学不想上学的常见原因有哪些我们总结出了以下几点
其次，家长与孩子多沟通，切不可粗暴地指责孩子，而应和孩子一起分析产生恐惧厌学情绪的原因，然后进行有针对性地开导，或寻求专业机构帮助。
我们会听到身边越来越多的孩子不想上学，甚至拒学、厌学的事。上篇文章，我分析了孩子不愿上学的4个主要原因［请点击蓝字查看］。
