六，教师的因素。教师的教学不当、态度粗暴、处理事情不公正等都会导致孩子厌学，但这种厌学往往具有学科特点，不具有整体性，家长要及时引导孩子找出原因，正确对待。还有就是在学习上遇到问题，对于青少年孩子本来在学习上是积极努力的，但到了青春期之后，很容易受到各方面影响，渐渐变得不愿上学、对学校产生了厌恶的心理，学习效率低下，面对考试会有焦虑、恐惧症状。孩子们出现了这样的状况，其实父母再逼着去学校上课已经是没有意义的事情了，甚至可能会加重孩子的心理负担，造成更严重的问题出现。
到了孩子习惯养成阶段，更注重的是培养孩子良好的学习兴趣和学习习惯，家长逼得孩子太紧了，孩子如果感受到学习好痛苦，就可能开始厌学了。
1.姜囡囡老师，将从学习困难学生的行为表现讲起，梳理家长在面对学习困难呢问题时的表现，重点解读孩子学习中“马虎问题”产生的原因，以及家长帮孩子解决这一学习问题的路径。在层层剖析的过程中，帮助家长学习到家庭教育的底层逻辑。
2.您好：家长首先必须分析一下形成的原因,是什么诱发孩子偷拿钱的.平时家长的钱乱放,孩子拿了也不知道,久而久之孩子会养成习惯,有的家长对孩子过分的严格,孩子看到别人的玩具或新颖的学习用品自己也想要,看到别人吃零食自己嘴馋而家长又不能满足孩子,还有的孩子虚荣心强,从家里拿来钱买东西分给同学摆阔气,有的受其他同学的不良影响.
3.青少年近视越来越严重的现象背后，家长对于近视防治知识的匮乏同样令人担忧。大多数家长并不了解孩子近视的原因，他们对孩子逐年增长的眼镜度数更是束手无措。要妥善防控和治疗孩子的近视，首先要“治”家长误区，科学、综合防控治疗近视刻不容缓。
4.有的家长抱怨自己因遗忘等各种原因导致的数学水平太低，没有能力辅导孩子的数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情，家长和老师都是不能替代与包办的。我与学生做思想工作时，经常对他们说：""世界上有些事情可以让人代替你做，此时你要做个智者，善假于物，即善于利用外界因素为自己服务，而有些事情是不可让人替代的，正常人的吃、喝、拉、撒、睡是别人不可替代的，真正的学习其实也是如此!""因此作为家长，你对孩子数学学习应该担负监督、督促的责任，督促他及时按质按量完成作业，纠正学习中的错误，并不断进行复习和巩固!这样，你对孩子经常传达一种信息：我很在意你的数学学习，数学很重要!
5.很多时候，孩子跟你说他不会，需要你来教的主要原因是因为“求助你，比自己搞懂他要简单”，他们很会走捷径，而且一旦他们训练了“家长为自己作业服务”的习惯之后，还会让家长欲罢不能，产生“我不监督，我不帮助，孩子就学不会、做不到”的错觉。
许多家长一见到孩子考试成绩下降了，立刻上去便是一顿训斥，对孩子彻底否定。但实际上，有时你可能会发觉，这类攻击能力的方反倒会让孩子的自信心挫败、消极悲观，乃至造成厌学心理心理状态。
关注孩子厌学背后的原因，才是解开孩子厌学的钥匙。卓训家庭教育的老师愿为各位家长提供1对1的帮助，本着“为广大家庭解决亲子矛盾”的理念，帮助更多的家庭走出阴霾，帮助更多年轻的孩子走出困惑。返回搜狐，查看更多
笔者认为，既然期中考试考了，那么就应该把成绩直接告知孩子和家长。这样遮遮掩掩的，是在和谁演戏呢？这样的戏唱得有意义吗？考试成绩对于孩子和家长都是至关重要的存在，因为它关系到孩子的升学，怎能被轻视？而孩子知道成绩就是他们及时发现和解决问题的关键，他们知道成绩不是天经地义的吗？
