得体的奖赏，说到做到，孩子想学而不学，达不到父母的要求，是最容易引起自卑的，也是造成厌学的原因之一。如果孩子学习努力了，父母就会给他奖赏，哪怕是一句话，一个微笑，或者一个会心的微笑，都会强化孩子的正确行为，让他们觉得学习是一件快乐的事。当孩子考试成绩不理想时，家长要多加鼓励，让孩子亲身体会自己没那么差，学好是可能的。但是，如果仅仅是在旁边说些没有营养的鼓励，就没有什么意义了。引导孩子将比较困难的问题化繁为简，从而帮助孩子克服畏难情绪，体验成功，从而极大地提高孩子的自信心和学习兴趣，从而帮助孩子解决一些具体问题。协助学生仔细分析试卷，找出错误原因，提出解决问题的方法。我曾经接手过一个个案，一个焦虑的妈妈带着一个辍学的女儿找到我，问我该如何快速让孩子正常回到学校？我建议先从亲子关系入手，探究孩子厌学的真实原因，可这位妈妈等不及，不到一周就把孩子“赶去”学校，自己便正常去上班。
除此之外，家长还要注意孩子的学习能力，若从初高中以来，孩子成绩总是不理想，或不善于学习，则要考虑孩子是否不擅长学习，是否有其他的兴趣爱好或特长，可及时转换学习方向，为孩子人生早做选择。
1.在生活中，爱阅读的孩子越来越少，痴迷电子游戏的孩子则越来越多。孩子喜欢电子游戏，是因为电子游戏中有吸引他们的东西，能使他们感兴趣。如果你希望孩子爱上阅读，首先就要让他对书感兴趣。兴趣的培养不是一朝一夕的事情，要从小培养。
2.班风方面：我们班经过上一学期的磨合，班级的各项事情都已稳步进行。学生的思想稳定，学习目的明确，各项活动有序进行。初具团结、向上的好风气。
3.我们班的很多孩子就在辅导班学习，几年下来，也没见孩子的学习成绩有所提高。在提高孩子的学习成绩方面，我们是注重孩子“思维能力”的提高，还是注重孩子的“知识的积累”，这是很多家长都没有想不明白的问题。
4.自从步入小学，做的也在跟孩子共同，共同成长。在过去的陪伴时光中，发现孩子的学习不是光靠老师的知识传授，还要靠家长对孩子的培养。这次二年级家长会的召开主题是：培养孩子的学习习惯。根据这一主题，再跟我平时的学习，总结了一些学习习惯培养的方跟大家分享。
5.2、从现在认真培养孩子的学习习惯包括听课，阅读习惯，作业习惯，与老师并肩战斗，共同为孩子打下良好的学习基础就行了。
也许在学习之前谁也不能给出明确的答案，但一定要关注投入产出，因为关注，在学习内容上才会谨慎的分配时间和精力，不要因为书上有，也不要因为在书的体系上很重要而学习，与自己的目的有关的才需要学习。
第二个阶段，就是现在，我视之为二次创业。有幸和几万名学习者一起，包括奥群部分中高层和上下游合作伙伴，计划用3个100天，线上、线下深度学习阳明心学、易经和道德经（不是着在文字相的学习）。整个学习的目的是，深度探索企业哲学和领导力。
有些父母表面上特别在意孩子的学习成绩，但是在日常生活中，并不关心孩子的学习生活，不知道孩子喜欢哪些科目，在哪些科目不上面有缺陷，也不了解孩子在学校的学习情况。
