类似胡来、跑极端、造流量父母太多了，什么让孩子火车站乞讨、带孩子收废品、把孩子送去见警察、带孩子不上学了自驾游一年……现在的上学和读书已经是两件事情了，送孩子上学的初衷，不明白的人是稀里煳涂随大流，而功利的人早已心照不宣，只是没有人愿意说破而已，读书学习是一生的事情，身在任何一个岗位都可以活到老，学到老，而上学仅仅是上学，比的是谁更会做题目，更会考试而已，它是一种投资，甚至是一种豪赌，拿你们家孩子的一生去赌。
不仅是父母，现在很多隔代长辈如爷爷奶奶也会带孩子，他们也会很焦虑，甚至送孩子上幼儿园看着孩子哭天抢地，自己也会暗暗流泪。也就是说，生活中主要照顾者如果容易焦虑，这种焦虑情绪也容易传递给孩子，让孩子时时感受到焦虑。
1.寒假中，孩子已经习惯了身旁有家人的陪伴，所以当他（她）返园时，可能会出现分离焦虑的现象。对此，家长应提前在情绪上对孩子进行调整与疏导，经常和孩子一起回忆在幼儿园的快乐生活，以及他（她）对幼儿园的向往。
没有好的家庭，孩子根本接触不到好的资源，他们拼了命才能达到别人的起点。不愿让孩子输在起跑线上，是每一名负责任的父母达成的共识。
疫情以来，教育部门以多种形式开展心理健康教育、而对于青春期的初中生来说，厌学，借助电子产品上课的原因，也出现了沉迷网络的现象。国家二级心理咨询师贾晓晖认为呵护孩子的心理健康，家长需要用心、用爱交流。
有的家长认为，送孩子上学是义务教育的规定，孩子学好学差全靠学校；有的家长不但不重视子女的学习，反而经常在孩子面前做“经商致富”的宣传，分散孩子的注意力，扭曲他们的价值观；有的家长教育方让孩子难以接受；多数学生家长“望子成龙”、“望女成凤”，期望过高、要求过严，使孩子心理压力大大增加，不自觉地把学习与痛苦体验联系起来。有的家长在孩子学习上的唠叨让孩子心烦意乱，进家门就有抵触情绪，不愿学习；有的家长常常打架吵闹，甚至草率离异，在孩子的心灵上投下了难以抹去的阴影，使他们无心学习；
