武汉武昌问题少年全封闭军事化学校

还有一个原因，那就是现在很多家长都注重“素质教育”，不只关注孩子的文化课成绩，更希望孩子能够全面发展，重视孩子的心理健康。虽然也焦虑过，虽然她们的兴趣班很多，但孩子从来不厌学。再多的焦虑在家长这里先消化掉，从不会把焦虑传导给孩子，给她成长的空间。成绩有起伏，那就一起想办法解决。

从厌学到辍学，一定必然有某种有形的或者无形力量再促成。有形的可能是和同学之间有矛盾产生冲突了，或者失恋了，又或者被老师勒令回家反省了等等。不管是什么原因，一旦孩子提出来不想上学了，一定是身心收到挫伤了。常听人感慨，如今的孩子好幸福。可事实上孩子们却不是这么认为的。一说起学习，他们都很苦恼。学习的各种压力已经使他们渐渐地觉得学习只是一种负担，一种折磨。而不是一种乐趣，一种快乐的事情了。

现有规定已经不让幼儿园小学化，幼儿园变得小学化这一模式也遭到了越来越多家长的反对，很多家长都反映道，孩子上课听不懂，也不再爱去上幼儿园了，孩子回来也不愿与父母分享有趣的事情。作为孩子的妈妈，我也是其中反对的一员。

面对厌学的孩子，许多家长采取了高压态势，开始强迫孩子学习，表面上，孩子是顺从了家长的意愿，其内心还是有自己的小九九的。这种强迫的方式不利于孩子形成自己的学习习惯，还容易激发孩子的逆反心理，所以，作为家长，应该从根源上找原因，唤醒孩子的学习内驱力，不失为一种非常好的解决孩子厌学的途径。

家庭开支固然是个问题，但是能够帮助孩子上学，孩子们也能过的不一样的人生，至少通过上学这个方式，改变他们看世界的模样，对于孩子小小的梦想，作父母的要尽可能为他们提供上学基金，留出一部分资金供孩子上学。

对于过年后需要入园或入学的孩子，务必要提前性的做好返校准备，尤其是之前曾经出现过不愿上学的孩子，在经历了过年期间丰富、无拘无束的活动之后容易再次出现不愿上学。