舟山岱山专门教育孩子叛逆学校哪里有

孩子的自律来源于父母给他们的教育，来源于生活。习惯是行为的自觉化，习惯一旦养成，就成为支配人生的一种力量。纵观那些成绩优秀的孩子，都有着父母心目中理想的生活好习惯，不仅爱学习，还懂得做家务，自理能力更是不用父母操心。

有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而理解教育的效果却截然不一样，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。

1.孩子被老师打骂，家长生气是自然的。换位思考一下，老师也不容易。如果和颜悦色能让学生考试分数高，思想品德好，老师怎么可能使用暴力？如果学校能够保证每个孩子成为合格的公民，还要监狱牢房干什么？

2.是这学期转学过来的，成绩在咱班里不能算优秀，但确实进步比较大，从的进步中我总结了起到好作用的几个方面，大家共勉：家长与老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩子在学校的最新状况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，到达家校共同教育的话效果很好；认真对待成绩，孩子用心了、努力了、进步了，就要肯定、要表扬，不要简单的横向比较，不然会打击孩子的学习用心性与上进心、会影响孩子的学习情绪；要把考上一中的目标具体化，具体到每一科目提高或者持续在多少分。4、家庭教育很重要，家长要与孩子做朋友，细心观察、引导他，全面了解孩子的想才能把好脉，及时对症下药，并且要讲究方式方。

3.中学阶段，孩子开始形成自己的三观，学校的老师和同伴对孩子成长影响越来越大，所以选择一所适合的中学特别重要。

4.引导孩子正确地认识新学校，给孩子讲一讲自己读小学时的趣事。也可以带孩子到学校门口看一看，熟悉一下校园，让孩子明白：自己就要成为小学生了，已经长大了，学校将是第二个家，学习将成为今后生活中的主要内容。

5.有家长可能会问，虽然学校可能已经在行动，但中高考评估标准没变，“双减”能有什么用呢？还有家长担心孩子中考被分流到职业教育，上不了普通高中。焦虑根本上是担心在筛选为主导的评价体系中，孩子被筛出去了怎么办？

是社会、家庭、学校三方共同努力的结果，如果不想自己家的孩子长大之后也这么“独”，那么我们只能改变家庭这一块，因为社会和学校两个方面我们无能为力！

值班老师说，出于安全考虑，学校要求参加晚自习的学生都要有一位家长来接，为此学校还专门做了一个程序，每天记录接送情况，确保每一个孩子都平安到家。

教委给的回复是，正常提交报名资料，等报上名之后，再跟学校提孩子的情况，主要还是看班主任和学校的态度，尤其是班主任。