小贴士：当然现在的英语教育也有很多弊端，很多学生口语不够流利，学习的英语也只能应付考试，这些还需要不断改革创新，才能变得越来越好，学生们也要了解英语的重要性，不要轻易放弃学习英语。我们知道，孩子大了，有了自己的主见和思想，这时如果不能让孩子在思想上认识到学习的重要性，培养孩子的学习动力（内驱力），他（她）就不会去自己主动学习的！
兴趣和学习是相辅相成的，成绩越好的孩子越喜欢学习，成绩跟不上的孩子对学习感到不耐烦，偏科的孩子往往更喜欢成绩好的那门课。
后一点是孩子自信心的建立，这个说简单也不简单，说难也不难，但需要家长和孩子的共同努力，在孩子用学习机做题的时候偶尔陪陪他们，错误时不要发脾气，多鼓励，千万不要说“你怎么这么笨，学了这么多遍都不会”或者“你考这点分对得起我们吗”这种打压性的话，遇到问题就事论事，遇到进步不吝表扬，让孩子们成为一个学习自信、人生自信的人。
而如果您没有处理，孩子保持原样，在老师和您反复沟通之后，您对老师说——老师，您说的我都知道，但是我家孩子我管不了。孩子的学习还要您费心。
孩子妈妈：姚老师，我们家孩子，期末考试成绩366，如果按照这样的学习进行下去的话，一年后想考个好高中的希望基本为零了，你有什么好的建议！
但选择机构上课，学生可以选择喜欢的老师，老师不合适，机构不合适都能换，家长宁愿多花些时间和精力也要让孩子将缺漏的知识搞懂。这样还能算不好好学习吗？五个月一个学期，只要在学校老师上课的方式风格不适合孩子，那么一天都是多余的，因为孩子听不进去，这样怎么能说是孩子不好好学习呢？这锅，孩子不背。
