针对叛逆孩子开设的特训营如何弄

李东生表示，近年来我国网络暴力事件呈上升势态而备受关注。据《2019年社会蓝皮书》数据，每3个成年人中就有1人曾遭受网络暴力，每2个未成年人中就有1人遭受过网络暴力。当前，我国在遏制和打击网络暴力方面，还存在法律法规适用性、衔接性不强，被害人维权成本高，以及平台主体责任缺位等诸多问题。另一种心理比较负面，有些同学难以适应新的校园生活。不愿意参与学校主办的活动或者不愿意跟同学交流，把自己沉浸在虚拟世界中。他们愿不愿意去沟通，心理上就会变得有些压抑，长期积压的情绪堆积通常寄托在游戏中。所以我们不难发现，有很多大学生越来越沉迷于这种暴力游戏。

所有家长和孩子补课的目的很简单，就是希望孩子能考出一个优异的成绩，考上理想的大学。因为现在的高考录取的唯一标准就是分数，少一分也不行。这种情况下，哪个家长敢拿孩子的未来开玩笑。就算补课的效果没有那么有效，但总比不补课强吧，只要有一点点的希望，我们的家长也不会放弃的。

要让孩子的潜能得到发挥，家长需要站在孩子的角度思考，不压制他的内心想。那些被逼着学习的，最后一定会在某一个阶段出现厌学的情绪。

曾几何时，有的家长觉得孩子送去学校就是老师的事，自己可以做“甩手掌柜”，经常留下一句“老师，孩子就靠你了”，自己飘然而去，隐身在孩子成长过程中，孩子有问题就来追问老师。疫情期间，孩子居家上“网课”，家长不得不承担起老师的部分职责，一段时间过后，大唿辛苦，也体会到老师的不容易。家庭教育是国民教育体系中最为基础和最有影响力的教育，家长帮助孩子系的是人生的第一粒“纽扣”，可以说责任重大。在家里，你就是孩子最好的老师，每一位家长应该是自己孩子的老师，每一位家长要成为自己孩子的榜样。你怎样，孩子怎样，未来就会怎样。

只不过很多家长在孩子刚出问题的时候，盲目的使用错误的方，甚至用简单粗暴的解决方式，或者忽略小的细节，没能防微杜渐，往往导致孩子出现写作业拖拉、不愿意沟通、厌学、叛逆、逃课、沉迷于游戏等情况出现，甚至越来越糟。

家长期望过高会使孩子学习压力增加，不自觉地会把学习与痛苦联系在一起，会产生厌学的情绪。孩子成绩如果存在起伏，其实是正常的，让孩子自己去调整学习状态，不要过多的干预。