放假期间学生应当合理安排作息时间，坚持体育锻炼，不沉迷电子产品；严格落实疫情防控要求，按时每天健康打卡，尽量不外出，不聚集，不到中高风险地区，不接触中高风险地区返蓉人员，非必要不出市不出省，特殊情况需要出市出省，需提前向班主任报批。同时，请您做好孩子上学放学的接送工作和假期监护工作，并加强对孩子的安全教育，防止交通、火灾、高坠、溺水、煤气中毒、食物中毒等安全事故的发生。这就会造成沉迷电子产品的孩子，大脑很难长时间专注，大脑也会变得越来越懒惰，只接受信息不加以思考，变得越来越“笨”。
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1.家庭教育指导师是学生的导师，辅导学生课外学科学习，帮助学生解决学习中遇到的生理、心理问题，能更具学生自身特点制定个性化的学习方案、制定适合学生的学习计划，给学生正确的学习方和学习策略指导。是家长的顾问，为家庭教育提供正确的教育理念，科学的教育方。通俗来讲，家庭教育指导师是家庭的“导师”和“医生”，通过对家长和孩子的沟通测评找到家庭教育中的问题，跟踪指导并帮助解决家庭教育中的困惑，实现家庭幸福。
2.这是人们开始进入厌学时期的一个现实。甚至有的孩子出现不良的行为。父母、老师的天性，孩子和爸爸妈妈是三观不合的。只要有了对自己负责的态度，即使他们离家出走了也是再好不过的了。然而家长往往会强化对孩子的督导和管理，的确，每次拒绝的时候都会主动问孩子：“妈妈，你可以吗？”你拒绝时，他自己也都不会说：“我要离开家。
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4.其实，不知道有同样行为的家长有没有在心里问过自己，为什么自己的孩子和别人家的孩子不一样？而这其中是不是有家长自己的原因？
5.解答：秦涛认为，教师要针对个性化的家庭教育状况，给家长“量身打造”，有的放矢，通过沟通与反馈，分阶段、分类别地给予个性化指导。选择“有热情、有能力、有素养，有时间”的“四有家长”进入家委会是班主任开展家校共育的关键，同时让家委会明白其主要职责是配合学校搞好家庭教育工作。
其实家庭教育的实质就是改变父母自己，而这种改变的关键就是自觉自愿地与孩子一起成长。这样一个成长过程既是父母自身发展的需要，又是胜任家庭教育的需要。
立的最终目的是让人们形成一种良好的行为自觉，《家庭教育促进》明确了主体人的职能职责，从另一方面提高家庭教育整体水平，进而全面促进教育水平的提升。做好家庭教育，是每一位父母的职责。《家庭教育促进》的出台，只是为了更好的唤起父母对孩子家庭教育的重要性。只有把家庭教育不断转化为社会发展的动力，我们的社会才能和谐稳定。返回搜狐，查看更多
一些家长意识到了家庭教育的重要性，但其提升自我家教技能的渠道更多的是通过自主阅读、与其他父母交流经验，只有极少数家长会选择一些家教培训机构进行学习。但这些机构的师资往往难保权威，不仅容易造成家长们时间和精力的浪费，更可能让家长被不全面的知识内容误导，给家庭教育带来负面效果。为了更好地实现育人目标，让孩子健康成长，建立社会层面的家庭教育体系很有必要。
