重大通报武汉东西湖孩子不听话全封闭管教学校咋搞

孩子们从各自家庭中走出来，独自尝试集体生活，每个孩子都可能产生不同程度的分离焦虑。其实，这同时也是为人父母的我们与孩子第一次“小别离”啊。不少家长为此也十分焦虑，寝食不安。在焦虑浪潮的大背景下，有的家长迎头而上，送孩子去“占坑班”，打听各种升学途径，有的则是选择逃离竞争，带孩子去国外上学、上国际学校，创新学校。而我们发现，即使实现了“教育自由”的家长，也逃不出焦虑的洪流。

从生活的每一个小细节中培养孩子的好习惯，让孩子以包容的态度尝试和犯错，让孩子从错误中成长，在叛逆期到来之前为孩子播下规则的种子。

二，家长表率尤其是孩子小的时候，家长在家里很有自律性，在孩子面前不玩手机，下班回家陪孩子写作业时家长也在学习和提升，及时纠正孩子的拖拉不规范等不良习惯，及时对老师的通知进行回应。孩子大了一些，家长仍然是做着典范，依然保持着成长型思维，而不是封闭性思维，依然在不断学习和追求进步。这对孩子的正向引导效果绝对不容置疑。

建立信念系统，鼓励孩子阅读形成读书笔记，养成阅读的习惯；改变自己的信念系统，同时影响孩子，父母觉察自己的改变，孩子也会越来越好；

两年多的时间，工作上的严要求，让我养成了坚持学习的习惯，也学会了如何在工作中学习，这让我有能力应对整个执业生涯的各种问题。

篮球、跳绳、耐力跑等，提高孩子的身体素质，提升体能增强体质。养成爱运动的好习惯，从中感受运动的乐趣。为以后的中招考试提前做好准备。