苏州太仓专治叛逆的学校

  

各学校(幼儿园)要为学生提供科学的假期生活指导,加强对学生的中华传统文化教育,引导学生培育和践行社会主义核心价值观;教育和引导中小学生不沉迷于网络和电子产品,鼓励学生多读书、读好书,丰富假期精神生活;加强劳动教育,引导和转变家长对孩子参加劳动的观念,指导学生参与家务劳动。要加强家庭教育指导,发挥好家庭教育重要作用,引导家长关注孩子心理健康,提醒学生注意校外安全防范,避免意外伤害,切实履行监护职责。教育孩子不要沉迷于网络,远离电子产品,更要关注孩子上网的内容、时间,加强防范意识,注意用眼卫生,严守个人信息。

三年级讲师是刘洋老师,讲座主要内容为如何帮助孩子学会学习。学习是学生必须完成的任务,良好的学习习惯能让孩子享受到学习的乐趣。“让孩子爱上读书”是孩子一生受用的好习惯;“让交流成为习惯”告诉家长怎样切实有效的帮助孩子;良好的学习习惯比分数更重要,家长通过学习,帮助孩子进步。

1.家庭教育,家长要善于倾听,多与孩子交流沟通;以正确的方式指出和改正孩子的优点和缺点,为孩子创造一个良好的学习环境。

2.不是人人都能成为学霸,每个人都有自己擅长的领域。重要的是,尊重孩子的天性,利用优势去激发孩子,让孩子爱上学习,兴趣学习。

3.在小学阶段不过分地重视学习成绩,而把重点放在思维和智力的开发训练上,并报传腿不是每天安安稳稳地坐在那里就华环立算学习,对于低年龄段的孩子,还应当适当运动,大脑的发育和身体的运动协壁常调能力共同发展,不断提高学习效率。

4.让孩子爱上阅读,这一点,不管是爱看书的父母,还是基本不摸书的爹妈,都能达成统一共识:养成爱看书的习惯,肯定能让孩子的学习和以后的人生受益匪浅。

5.最后,再一次唿吁:全民阅读首先得从学生和娃娃抓起,不是每个孩子生来就爱读书,是需要培养的。0到6岁是阅读习惯培养最佳时期,这个阶段家长是第一任老师,不能缺席。阅读的氛围也需要全社会共同去营造,整天刷手机的大人环境培养不出爱读书的娃。让孩子爱上读书、爱上图书馆,丰富多彩的课外知识不仅可以提高孩子的逻辑思维能力、理解能力、创造力和想象力,还可以提高学习的效率。

那些游戏的开发人员,在游戏的开发编制过程中,也会考虑玩游戏者在玩游戏时所受到的身心损害,会考虑能不能让玩者成瘾、能不能在玩游戏时不顾一切。如果环节中有不能让玩者沉迷其中的细小因素,都必须去及时发现及时修补。不要抱任何电子游戏让人怡情、放松一下的幻想,其目的只能是让你更深度的紧张起来。一个优秀的游戏制作者,其在编制游戏的过程中,只能将怎样让玩家沉迷、成瘾,精神与现实脱离这些因素作为创作的思路,其它的东西已不在考虑之中。他们所考虑的,所想解决的只能是让你更深层次的迷失方向、更深层次的成瘾、进一步的陷入其中而不能自拔。

【案例思索追根溯源】王平老师分析:认为孩子作业慢的,究其原因,主要存在:无学习动力、学习自信力不高、对学习存在抵触心理三个方面。

现在关于家庭教育的学习材料很多,有专着,也有专门的报刊。平时可以有计划地连续学习一些,遇到意见不统一的时候,比如孩子不爱学习怎么办?孩子的零花钱应该如何给?也可以有针对性地找些专题资料来学习。

这套《语文大典》能够区别于市售语文教辅书籍,采取另辟蹊径的学习方,有故事、有案例、有笑话、有谜题、有经典小品,让孩子能够完全自主爱上语文。

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