这样的学习态度和学习状态，就算是补课也不能顺利升学。因此，学生更多的还是自身意识到学习的重要性，自己端正态度学习，才是最好的升学方式。很多家长都为孩子迷恋电子产品而焦虑，我也是其中的一员。但我的焦虑不是持续性的，是间歇性的，自己的情绪不好是这种焦虑的爆发期。于是开始和孩子“沟通”，无果后就开始吵孩子。
一字之差，谬以千里。有些孩子的行为，看似是节俭，其实却是“假节俭”，真贪小便宜。这样的孩子养成了贪人东西的习惯，吝啬抠门，为人自私，长大以后可能很难成大器。可惜，一些家长却自以之荣，这变相加固了孩子的错误行为模式，反而会害了孩子。
幼儿园除了全面、和谐的启蒙教育外，还要给孩子生活照料和养育等。小学则根据一定的培养目标和课程标准对孩子进行有目的地、有计划地德、智、体等全面、可持续发展的教育。每门课程有具体、明确的教学目标和要求。还要特别关注学生的兴趣、好奇心、求知欲以及良好的道德行为习惯和学习习惯的培养。
现在的孩子生活条件普遍优越，在家里又被父母和老人百般呵护，养尊处优的生活，让孩子们养成了“衣来伸手饭来张口”的不良习惯。家务活也一点不让孩子碰，孩子基本丧失生活自理的能力，以至于孩子到了上小学的年纪都还不会穿衣服。
为进一步增强居民养成垃圾分类的良好习惯，近日，南京市雨花台区梅山街道综合行执局开展“精彩雨花，分类有我”垃圾分类主题宣传活动，引导和动员小区居民积极参与垃圾分类。
此后，我总会在晨曦的阳光下，在迷蒙的水汽中，在微澜湖畔大声朗诵，纠正语速；正午艳阳高照时，我会选一处心仪之地，觅一处荫凉之景，和同学们一起排练，力求融入同学们的诵声中，不求标新立异，而是以集体优先；而在日暮昏，斜阳脉脉时，我常常会追着老师询问如何提升朗诵的技巧，如何表达真挚情感。就这样，我在一天天的坚持中，我不仅改掉了骄傲的坏习惯，还养成了谦虚求教、具有团队意识的好习惯。
