所以这就需要家长和老师及时沟通，了解孩子的在校表现，发现孩子出现异常的原因，以便及时帮助孩子尽快提升成绩。然而，依然有很多家长对此不够重视。据相关调查显示：69%的家长听说过儿童在车内憋死的事件，但特殊情况下还是会把孩子单独放在车里，此外，竟然还有14%的人会故意把孩子留在车里，原因就是侥幸认为一会就回来没大事的。
之前小孩子没上学的时候，只能是在小区里交一些朋友，尤其是现在是疫情期间，家长索性连门都不让出去了，于是朋友也变得很少，但是在幼儿园不同，他们的世界很单纯，没有那些勾心斗角，感觉全班级都是他们的好朋友。一段好的友谊是需要长时间的洗礼才会成功，所以从小就扩宽小孩子的交友圈子也是蛮不错的。
1.把常用的学习物品，如水杯、书本、文具、书包、口罩、纸巾……列好清单，贴在门口，出门上学前逐一对照。临时需要带的物品，如昨天下发的试卷、需要交的现金、昨晚完成的手工等，提前列在清单备注栏里，或者记到单独的备忘录、记事本上。养成这种好习惯，不仅能解决上学健忘症，对于孩子以后走向社会、干好工作，做事讲究计划步骤，也大有帮助。
2.父亲参与到家庭教育中，家庭成员之间的互动就更加丰富多元，可以提升孩子的安全感和幸福感、可以拓展孩子的视野、可以提供学习和模仿的榜样。父亲在家庭教育中的参与，可以缓解母亲的消极情绪。陈默教授曾说：“妈妈焦虑，孩子自然就会焦虑；妈妈的焦虑指数有多高，孩子的焦虑症状就可能有多严重。缺席的爸爸是妈妈焦虑的“催化剂”。
3.另外，为什么池亦洋这个孩子是个老大？他显然六岁多了，比其他的孩子大得多。所以我想起最近杨东平谈的观点，第一，教育要反恐，现在什么“输在起跑线上”啊，这是家长的“教育恐怖主义”造成的；第二，确实要保护男孩，现在男孩和女孩都在同一年龄上学，而男孩的成长发育、身体发育要迟一些，所以男孩子应该晚一年上学。让男孩七岁上学，女孩六岁上学。所以那位王子高高在上希望公主都上来的那个镜头，如果这个男孩子年龄如果更大一些的话，王子的气势也就更好一些了。
4.那段时间，孩子每天都有上学焦虑症，不想去上学，一到学校门口就哭，我都要哄上好半天。每次考完试，看着孩子那可怜的分数，我也很着急。
5.对于刚入园的幼儿，无论是从环境上，还是心理上等各方面都对幼儿园的生活很不习惯，甚至不喜欢去幼儿园上学。坚持入园让孩子多接触幼儿园的环境，才能加深孩子和老师及其他小朋友的感情，尽快缓解孩子的分离焦虑，让孩子快速融入集体生活。
怎样帮助孩子舒缓焦虑情绪？在亲子关系中，正常焦虑的传导路径本应该是这样的：孩子在成长过程中，伴随着各种需求和未知，会产生各种焦虑。这种焦虑从孩子传导给父母，父母作为一个成年人，作为孩子的“容器”来承接焦虑，通过看到和包容，去化解孩子传递出来的焦虑。
孩子没有选择就近入学，要么是选择了私立学校，要么就是在其他更远的地方有学区房，这本身无可厚非，而且客观地说，起早送孩子上学的确很累。
分离焦虑的处理可以参考笔者的另一篇文章。孩子去幼儿园哭闹也是和分离焦虑有关，我们如何理解分离焦虑，又如何解决分离焦虑，文章中都有比较详细的论述。
