荆门钟祥有没有管理叛逆期的学校

初一学生出现了厌学的现象一定是有原因的，作为家长和老师首先应该做的帮助孩子解决厌学的现象，那么首先应该做的是找出初一学生厌学的原因，俗话说的好无风不起浪，厌学的原因也大致分为几种：学习成绩不好导致、家庭氛围不和谐、沉迷于网络、早恋、在学校与老师同学关系不和睦等一般的厌学也就是这些原因，家长想要解决问题首先要去对症下药，帮助孩子解决厌学的问题。孩子产生厌学情绪最大的原因是对老师有意见。孩子在青春期的时候，他们的自尊心是很强的，老师的一些行为很容易让孩子觉得没面子，比如说让孩子罚站、提问问题时孩子回答不上来等，可能老师的行为没有什么恶意，但是孩子会多想，他们觉得老师针对自己，从而产生厌学情绪。

与此同时，幼儿教育理论和实践工作者也需要不遗余力地向小学乃至全社会宣传学前儿童的年龄特点和学前教育的价值观，倡导小学根据儿童的学习特点主动“向下衔接”，并且从儿童长远发展的角度来设定衔接要求。这种“向下衔接”，需要小学教师理解幼儿园阶段的教育，在小学低段的环境创设、课程设置、教学方式和对孩子的行为期望等方面，适当保留学前教育阶段的特点，然后逐步减少；小学对新生的要求不是单纯强调“和幼儿园不同”或“比幼儿园更高”，而是更为关注孩子在好奇、专注、坚持等关乎个体长远发展的学习品质方面的准备。当幼儿园与小学两相靠近，处于衔接期的孩子及其家庭所面临的压力便会减轻，这对孩子的长远发展有积极的影响。

1.孩子在正式开启学业学习之后，家长就需要思考孩子在学习的过程中需要这三个方面品质的培养，学习的能力才有可能培养好。

2.关键时刻，胡桥学校响应府应急预案，采取“停学不停课”网上授课模式，避免了孩子频繁外出可能的感染风险，也让我们家长不再担心。老师每天定时网上授课，指导孩子的学习和生活。谢谢老师的辛勤付出，作为家长，我们一定积极配合学校安排，让孩子劳逸结合的在家学习和生活。

3.为践行社会主义核心价值观，促进家庭和学校合作，共同帮助孩子树立正确的人生观、价值观，让孩子学会做人、学会做事、学会学习，实现立德树人的教育目的。根据迎泽区教育局要求，5月9日上午，太原市迎泽区双东小学组织全体学生线上学习了由北京师范大学博士生导师郑日昌教授主讲的《如何让孩子爱上学习》教育专题节目！

4.不过孩子，不受学习的苦就要受生活的苦，妈妈的任务尽可能让你们找到读书的乐趣，你出去玩的时候，别人发了一个气球，你会给弟弟，你还会说“兄则友，弟则恭”，这是知识教给你的！有一次晚上睡觉的时候，妈妈一不小心把你的被子全拉走了，你说不让我盖吗妈妈。我赶紧都给了你，你说我要给妈妈盖上，香九龄还温席呢！这是你那段时间念三字经领悟到的！知识不仅仅是让你可能取得好成绩，更能教会你怎样做人，知识能让你有选择生活的权利！所以妈妈希望你慢慢养成自律的习惯，慢慢爱上阅读，爱上学习！

5.这些父母对自己的孩子往往是高标准、严要求，十分注重他们的学习成绩。同时，对于孩子的生活也有这一定的控制欲。就父母的说，他们是怕孩子太小没有自控能力，所以才会严格要求孩子。但这些父母却忽视了一点，他们只是一个孩子而已，他们也渴望自由和快乐。所以大多数孩子面对父母的施压，会产生抵触心理，表现在学习成绩方面，就是达不到父母期望的效果。

空闲时陪孩子一起逛逛书店，置身各式各样的书本中，随手翻阅喜爱的图书，与书本近距离接触，让孩子对书产生感觉，爱上阅读。

先做个自我介绍，我是咱们班胡雨茜的妈妈，首先，向为孩子们的学习成长付出辛勤劳动的万老师，刘老师，及各科老师表示深深的敬意和衷心的感谢，感谢老师对孩子们的关爱和无微不至的呵护，让我们的孩子从一个懵懂顽童逐渐成长为一个懂得约束自己，并开始走向自觉学习合格的小学生

在担心孩子不用功学习之前，家长应向孩子表现出自己勤奋学习的姿态。社会是个大学堂，无论读书还是学烹调或是学音乐，如果喜欢，即使不走出门外，学习的机会也到处都有。家长不要焦虑，也绝对不能对孩子训斥，应该主动和孩子一起努力养成爱学习的习惯。培养孩子勤于思考，家长应留出一些时间上的“空隙”，让孩子去感悟。一大部分孩子产生厌学心理是由于自身存在注意力问题，导致孩子在学习上困难重重，所以做注意力训练是解决这类孩子厌学的好方，做注意力训练能提高大脑各项功能如休息力，注意力，集中力，记忆力，创造力等能力，让孩子学习变得轻松，爱上学习，有效提高孩子的学习成绩。