合肥肥西叛逆小孩全封闭管理学校

群里有几个妈妈收到了学校的压力，在讨论休学的问题。遇到的难题差不多，孩子不能上学，又不同意休学，纠结啊！关于休学，我在《与厌学情绪战斗日记（47）》里面写过，这里再补充一下：这孩子一谈到学习，他的整个大脑皮层都是压抑的，学习成绩一直不好，也得不到认可，孩子尝不到“甜头”，那学习自然就成了很痛苦的事情。如果成年人每天上班总挨领导骂，即使是高薪聘请也没人愿意干这样的工作。孩子不去上学很可能是和外在强权的对抗，而且孩子对环境还没有选择权，不可以轻易换老师，换同学，换学校，更不可能换父母，于是只能选择不去上学。

在幼小衔接班的学习经历，可以让孩子提前了解和习惯小学都有哪些课程，直到小学与幼儿园的不同，他们会觉得很新鲜，不仅增加了对小学的了解，这也对入学产生了憧憬。幼小衔接班的很多集体活动也会让他觉得上学是一件令人高兴的事。

03主动学习这一个板块的设置，也是根据班里的现状来规划的，目的是让学生敢于问问题，一则来让学生胆子大一些，二来，让学生养成遇到问题就要及时解决的习惯。除了问问题，主动读书，利用课余时间学习技能，或是晚上睡前主动写日记等，都会成为学生主动学习的一种力量。

张恒柱说：“首先，家长不要过于紧张，不要过于焦虑，不要把这两个学段的差异扩大化。同时也要看到一些变化，因为从小学到初中，孩子的学习内容变多了，难度也会适当的增加，所以家长如果有时间、有精力的话，适当了解一下小学和初中教学内容会发生哪些变化，包括学习习惯、学习兴趣这些，要打哪一方面的基础，多做这一点工作，我觉得对孩子适应小学到初中的变化会产生更好的作用。”

我们要循序渐进地帮助孩子戒除不良的生活方式，养成均衡饮食、科学运动的好习惯，逐步告别“小胖墩”，活力满满，健康成长。

注重眼健康，对孩子而言十分重要!希望能通过科普眼健康知识，提醒孩子们一定要养成良好的健康用眼习惯。同时，也提醒家长要定期带孩子做眼健康检查，建立学生视力健康档案。