进入初中以后，家长和老师对学习的监督与管理都会更为严格，在家长与老师的影响下，初中生会认识到学习的重要性，同时也会积极投入到学习中。父母的行为，会变成孩子内心的噪音。这些噪音包括：太在意学习的重要性（学好了能考上某某学校、或超过某某人）而不是学习本身。
儿童睡眠障碍的原因比较复杂，有遗传方面的因素，有家庭社会环境因素，和意外事件惊吓等因素。家庭环境因素非常重要，当孩子出现这样的问题时，家长们必须要关注自己的情绪是否正常，而不能动辄对孩子发脾气。
(3)、他们没有了刚进入初中的新鲜感，还没有中考带来的升学压力。尽管家长希望子女成龙成凤心切，但部分学生自我约束能力较差，一旦放松，就会出现学习成绩下降的现象，甚至出现厌学情绪。这一阶段的学生大量出现了“松一松，降一降;抓一抓，上一上”的现象。综合这些因素，对待这个阶段的孩子，我们的老师和在座的家长都必须有这样的心理准备:现在正是他们成长发展的转折点，也是教育的关键期，虽然他们现在有许多让我们家长感到头痛的表现，但只要把握住教育的时机，给予他们及时的帮助和指导，这些孩子就会顺利地跨过这个分水岭，并且为他们自己的人生之路增加一笔宝贵的财富。
2、根据失分原因，想想办。有些家长，可能在孩子关晚学或得知孩子的考试成绩不理想时，会对孩子大声训斥。在这里，我想说的是，你先了解一下原因，再做出反应。是粗心?是该背、该积累的知识没有背熟?还是阅读题不会分析?作文写得不够具体、生动?
如果都中招了，那么说明您的孩子身上可能已经出现了“假期综合症”，为了防止孩子在学校里厌学掉队，家长来帮助孩子做好“收心”功课，就变得很有必要了。
增加孩子自我锻炼的机会，我们强调家长要尊重和信任老师，是因为这是家庭教育和学校教育得以互相配合、协调的重要条件。孩子入学后尊重、信任老师，大部分原因在于教师这个角色具有权威性；而家长对教师的尊重和信任，则是社会交往过程中应有的行为准则和礼貌，家长在孩子面前不能说有损于教师形象的话，要协助学校维护教师的尊严；如果老师真有什么不足之处或做得不太合适的地方，家长可以婉转地和教师交换意见与看，争取达成一致。
