新闻
聚焦新冠肺炎疫情
当前位置:新闻 > 务新闻 > 正文

嘉兴嘉善孩子叛逆被送到学校

考试从来不是学习的终点,更不是学习的目的地。不要因为停止考试就停止学习,学习是一生的事情。生命不止,学习不止。王小舟老师首先介绍了自己的教育背景和科研情况,与各位同学分享自己的学术经历与体会。她讲述了阅读论文、参与讨论班等学术积累的重要性,从而为后续的科研工作打好基础。王小舟老师讲解了分布式学习的框架,结合大数据背景生动展示了分布式学习的特点和意义。通过介绍自己在博士阶段的学术课题,为研究生如何展开学术研究提供参考和建议。

随着年龄增长,部分孩子的学习兴趣逐渐减弱,甚至出现厌学、逃学等问题。为何会发生这种事?理由各不相同,但其中一个很重要的原因是父母对孩子的教育方式不妥。父母怎样才能激发孩子的学习兴趣?这些方可以试试。

会议强调,要从党的百年宣传史中感悟思想伟力,深刻认识党的宣传工作的极端重要性,把学习《中国共产党宣传工作简史》同学习习近平总书记关于宣传思想工作的重要思想结合起来,组织开展多形式的学习活动,推动我县宣传队伍先学一步、学深一层。

首先,我们要找到孩子不上学的真正原因,每个人是不一样的,要想真正解决孩子的厌学问题,我们就要因人而异、因情况而异,首先必须找到问题的诱因及深层次原因,然后加以解决,如:当我们知道自己的孩子在学校里面遇到了刺激、挫折或是打击,我们就要帮助孩子分析其原因,为何会出现这样的情况,现在我们应该怎么去应对,帮助孩子出主意,和孩子一起去面对挫折和打击。

同学们,经过半个学期以来的学习,我们每一名学生都有不同程度的进步。我们高兴地看到:你们能热爱集体,珍爱荣誉;你们品德端正,积极上进;你们学习努力,勇攀高峰;你们能独立处事,谦让有理;你们尊爱师长,礼貌有加。但是,在这半个学期以来的学习时间里,有的同学的学习成绩还不够理想,进步的幅度较小;有些同学学习目的不够明确,每天待在学校里不知道自己做什么,无所事事,不知道珍惜时间,毫无进取之心;有些学生态度不够端正,不能认真听讲,不能认真完成老师布置的作业,不能正确对待每一次考试,还有的学生违反校纪班规,给学校、给班级、给老师、给同学带来负面影响,让自己成为同学们学习的绊脚石。

在很多家庭,孩子的成绩就是“家庭晴雨表”,成绩上升家里一片祥和,但稍有差池就会迎来“阴雨天”,这无疑增加了孩子的心理压力。其实,并不能把孩子的成绩当做衡量孩子的标准,因为当孩子考得好时,有可能是近段时间内学习状态比较好,复习重点比较全面,考试心态比较端正;考不好有可能是考试时身体不舒服,基础不扎实,题目偏难……当孩子的单科成绩下降幅度较大时,家长要适时与孩子沟通,找到外在原因与内在因素,激励孩子,而不是训斥孩子,防止孩子产生厌学情绪。

社会原因:不少家长反映孩子因为沉迷手机,所以,有一部分孩子抵制不了网络游戏、沉溺在游戏或网络之中不能自拔,学习成就就会一落千丈,因此,这是一种恶性循环,成绩不好就会厌学,因为厌学就会对学习没有兴趣,沉迷在网络虚拟世界中。

研究表明,孩子不爱学习产生厌学情绪的根本原因其实就是注意力难以集中,注意力问题列为引起儿童学习障碍的首要因素。专家提醒您:孩子正处于学习的金时期,如果出现注意力不集中的情况且没能得到及时的解决,会造成很严重的危害,如易冲动、丢题落题、旷课逃课、学习成绩下降等。由此可见,家长们千万不能忽视孩子注意力不集中的问题,就目前的技术水平而言,脑波反馈技术应用于解决孩子注意力不集中问题上,效果很好。

(责任编辑:王毅 CN096)