许多人离婚后因为种种原因，不愿再去见对方，连带着孩子也害怕见，久而久之，亲子关系越来越疏远，这会让孩子觉得父母不再爱他，自己成了被父母嫌弃的孩子。最重要的是不断反思，分析孩子厌学是学校原因还是家庭和教育原因，这个过程中，可以向外界求助，但一定要甄别适合自己的方法，以免照单全收后又产生新的问题。
所以，如果有同学也想成为一名家庭教育指导师，我的建议是先系统的学习心理咨询师，考下来心理咨询师证书后，（也就几个月就可以考下）再向家庭教育指导师方向发展，考一个家庭教育指导师的证书，考下来之后，找督导的时候也要有所侧重了，侧重接家庭教育指导师方面的案例，逐渐累计个人时长，逐渐成长。
1.高兆华：学校、家庭、社会构成儿童成长的整体环境。其中，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，这两个“第一”的能力和水平如何，直接决定孩子未来的发展状况。家庭教育促进第二、三、四章对家庭责任、国家支持和社会协同三个主体部分做了充分解释和职责说明，这些都体现出家庭教育促进为家长赋能的核心目的。
2.据了解，为使监护人获得抚养、教育子女的知识和能力，树立正确的家庭教育理念，切实消除家庭教育不利因素，泗洪院在发出《家庭教育指导令》的同时，邀请该县五彩阳光家庭教育指导师对监护人开展家庭教育指导，共同形成保护未成年人健康成长的工作合力。返回搜狐，查看更多
3.二是多些责任精神。教育是一个漫长的过程，很多人都走得太急，忘了驻足思考脚下的路。“双减”既是考验也是契机，家长们要停下以往匆忙的脚步，来冷静思索家庭教育的问题，深刻审视自己作为“人生第一老师”的身份，真正承担起这“第一份”宝贵而重要的责任。家长任何时候都要明确自己在孩子成长中的角色定位，保证家庭教育不缺位、不滞后。对于孩子的全面成长，家长不能完全依赖于学校教育，要进一步承担起家庭教育的重要责任，提高对孩子成长成才的重视程度和参与度。
4.家庭教育指导师培训证也是近年来备受欢迎的证书，家庭教育指导师培训工作主要是建立高素质专兼职相结合的家庭教育指导师队伍，此外，也要普及科学的家庭教育理念和先进，宣传一些实用的家庭教育方，提高我***庭教育的水平，促进青少年的健康成长及和谐家庭建设。
5.“农村学生大部分是留守儿童，家长的陪伴相对缺少。《家庭教育促进》的出台将提升农村家长对孩子的家庭教育的重视度。”长沙市岳麓区博才阳光学校教师胡巧萍12年来坚持在偏远苗寨进行探访，见过不少留守儿童的成长困境。“《家庭教育促进》进一步明确了家庭教育、学校教育各负其责、互相促进，这让孩子健康成长有了更多保障。”
从这件事中反思，孩子的问题与家庭教育密不可分，这个女孩之所以成为“白眼狼”，也从一个侧面反映了家庭教育的失败。那么，家庭教育过程中，家长究竟需要避开哪些“坑”，来规避“养娃风险”呢。
通过这次讲座，进一步帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方，了解幼儿的年龄特点，增进了幼儿园与家庭双方的理解和信任，为家园共育搭建了和谐的桥梁。
早在2020年，为了培养更多智慧的父母，以及更专业的家庭教育指导人才，经中国国家培训网授权，全民幸福社联和秋文心理，就已经推出了《家庭教育咨询指导师》的学习课程。
