全国最好的叛逆学校有办法吗

STEAM以项目学习方式开展，引导学生运用跨学科知识，通过合作、设计、建构来发现、解决真实情景中问题，目的是发展学生的核心素养。绝对聪明但是从未努力过的学生。知识是不会主动钻到学生的脑子里了，不管多么聪明，如果对知识没有认知，依旧是学霸的脑子，学渣的实力。而这些学生除非是在高考的过程中幡然醒悟过来，明白好好学习的重要性，否则很难在复读中有所突破。

“厌学”这一现象并不少见，但是很多家长并不能理解，还会觉得现在的条件都那么好了，每天为孩子们操办好了一切，他们只需要好好学习，为什么这都做不到呢？其实社会学家和心理学家们也都注意到了这一现象，并且对厌学的孩子们做过大规模的访谈和研究，结果发现孩子厌学主要有以下几个方面的原因：?

1.入园焦虑的学术定义是“分离性焦虑”，它是指孩子与依恋对象分离时表现出的过度的焦虑：如因害怕分离而不敢去学校；分离时过度的哭闹、喊叫；有些孩子还会引起身体的不适，如恶心、头痛、胃痛、浑身不适等症状，影响了孩子的正常生活与身心健康。

2.孩子厌学的家庭原因之二是父母与孩子的矛盾。有的孩子学习能力差，但在其他如音乐、绘画、舞蹈、武术等方面天赋异禀，孩子的未来发展方向更倾向于自己擅长的兴趣，然而父母不考虑孩子的现实能力，只是一味地要求高成绩，拒绝孩子其他的兴趣发展，孩子对父母失去信任、理解，在学校的学习态度只会更加消极，发展深入后容易厌学。

3.然而大多数家长第一反应就是紧张、生气，赶紧否定孩子，“上学还不舒服？不上学你能干嘛！”而不是平和地问问原因，认真听听孩子心里是怎么想的。

4.由于种种原因，女儿到了初中，越来越厌学。孩子情绪一天比一天低落，孩子在郁郁寡欢中度过了初中三年。成绩越来越差，作业越来越不认真、不完成作业的次数越来越多。老师打电话找我告状的次数越来越频繁，还经常发短信给我：不是孩子这个作业不合格、就是那张卷子没签字、再不就是小考错的太多，最后把我叫到学校问我还管不管孩子等等。到后来我真是怕了，只要电话一响，我的心都咯噔一下，生怕是班主任来的电话。

5.适应障碍、家庭问题、学习成绩不佳、对学习成绩期望过高、游戏成瘾等诸多原因，都有可能导致孩子不愿意学习、出现厌学情绪，甚至发展到逃课逃学、不愿意去学校等。

“妈妈，我想去学校上学，和同学们玩。”但是，谁去接送孩子上下学？孩子住校谁来照顾呢？“妈妈，我送姐姐去上学！”看到父母为难，与姐姐相差2岁的妹妹小邱说，她可以在学校照顾姐姐的饮食起居。

一年级的孩子出现厌学情绪的主要原因之一是在学习上遇到了比较大的困难，学习自信心受到打击，进而失去学习兴趣，所以，家长要耐心地辅导孩子学习，帮助孩子重拾自信，获得成就感。家长不仅要带着孩子把教科书上的内容认真翻阅一遍，把课堂练习中做错的题目都重做一遍，还系库要找一些相关的题目让孩子再练练手，帮助孩子增加对知识点和题目的熟悉程度。当然，家长给一年级孩子辅导功课时要保持耐心，决新潜因为孩子的语言理解能力不够，往往要听家长反复讲解好几遍才能听懂，而且家长要尽量用孩子能够理解的语言进行讲解，并与老师的教保持一致，这样做才能达到事半功今帮每倍的辅导效果。

“我只是用我父亲的方式教养我小孩。我一直以为我做得不错，至少比我父母好，因为他们那些让小时候的我不舒服的部分，我全改了。直到孩子不愿上学，我又刚好看了你的书……原来我犯了这么严重的错，竟然不知道自己伤了孩子这么深。我怎么办，注定是一个坏父母，无挽回了？我对不起我的孩子……”