赣州安远叛逆期孩子训练营

孩子在学习机上进行的每一个学习行为都会被记录，学习机会将学习记录与“天网”的数据匹配，生成专属的知识网格，将知识点分为“已掌握”、“掌握不牢”、“未掌握”。其次，孩子明明很努力，可成绩还是不理想。这是需要我们家长要多关爱孩子，学习是个循序渐进的过程，一口不能吃个大胖子。只要孩子的态度端正，加上我们家长和老师在帮助孩子找到适合他的学习方法，成绩会慢慢地提高的！

做饭是一项基本的生活技能。学做饭，是孩子学习照顾自己、照顾家人、培养自理能力的最好方式之一。从跟随爸妈一起选购食材、择菜、洗菜，到搭配、烹调，亲历买菜做饭的全过程。孩子能明白做饭虽是一件烦琐的小事，但一日三餐不是凭空变出来的，其中有辛苦的付出，蕴藏着对家人的关爱和牵挂。当他们端上热气腾腾的饭菜，得到家人的肯定、鼓励和夸奖，饭菜被家人一扫而光时，其辛劳被成就感所取代，自信心和家庭责任感油然而生。孩子由此能体会到身为家庭一份子的美好感觉。孩子学做饭过程中，不知不觉也学会了爱父母、感恩家人，能自觉地分担一些家务，珍惜自己和家人的劳动。从长远来看，这也是为孩子日后能顺利进入社会做了很好的铺垫。

1.有家长会问，小岛老师，你说的朗读似乎很复杂，既然不是简单地读课文，那么家长该怎么辅导孩子进行朗读呢？语文的学习是需要一定的语感的，语感来自对文字表达的把握。我们怎么说话，说话的习惯，表达的规范，都需要语感的支持。家长在辅导的过程中，要培养孩子的语感，在低年级可以多练习一些有韵律的，节奏强的课文。比如童谣、儿童诗歌等。到了高年级，我们可以朗读一些饱含感情传达的文字，尝试用朗读的方式，诠释文字的理解。在实际的辅导过程中，我们要关注孩子朗读时的语调、有没有读错、朗读的态度等。

2.“两小结”是指：每周利用双休日对一周所学内容进行清理、每学完一个单元作一次书面整理小结做到堂堂清、课课清、段段清。我觉得这是一种是有效的学习方。它能帮助你减少学习中无效劳动，提高听课效率，提高课后学习效率，提高作业质量，其突出表现是：每个学生对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养，这种自学能力一旦形成，学习的被动局面就改变。如果你能长期坚持，养成习惯，必将有效地促进学习。

3.三、争做助力“双创”工作的实践者。要以主人翁的姿态积极投身“双创”工作，通过参与环境卫生整治和文明卫生劝导等行动，争当城市环境的保洁员和监督员。要自觉养成良好的卫生习惯，做到讲文明礼仪，用文明之语，行文明之事，养文明习惯，树文明形象。文明在口中，不说粗话脏话，不随地吐痰，不在公共场所吸烟和大声喧哗；文明在手上，不损坏公物，不乱扔杂物，不乱贴乱画；文明在脚下，不闯红灯，不乱穿马路，不践踏草坪；文明在门前，搞好门前“三包”，生活垃圾分类放置，日产日清。养成健康生活习惯，在助力“双创”工作中彰显巾帼之美。

4.一手好字，会带给孩子一生的自信！字迹的好坏带来的影响，不仅仅是在表面上的，对孩子性格的形成也是有着重要的影响！家长朋友们一定要重视！由此看来，学习书真的不能太晚。否则，一旦形成不良习惯将会很难改正。孩子刚开始接触写字，对于写字没有什么认识，接受新知识相对容易一些，而一旦养成一些坏习惯再去改正就比较难了，孩子就像一张白纸，你涂上什么颜色它就是什么颜色，再也无抹去，所以我们要特别重视启蒙阶段的孩子，良好的习惯会使其终生受益！

5.新式二胎错位床，全实木材质，安全环保，结实稳固更没用。设计很有创意，在普通上下铺的基础上，增加了收纳功能。让孩子从小养成合理收纳的好习惯，两个宝宝一起成长，增加孩子之间的亲情。

行为目标：让学生能够静得下来，动得起来，学会自如控制自己的“动”与“静”，养成休息时能静养，学习时能静思的好习惯。

设立一个读书月：朋友们，建议大家，在家和孩子设立一个读书月。一种行为重复21天就会变为初步的习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。一个月恰恰可以养成一个习惯，这一个月的读书气氛很浓厚，天天读，就会养成阅读习惯。

小学教育就是养成教育，就是培养孩子们良好的行为习惯、语言习惯和思维习惯的教育。行为习惯中很重要的一项就是生活习惯。海军中学小学部的孩子整理物品、摆放物品的好习惯已经成为了自然习惯：餐厅里的餐具、宿舍里的衣服、桌洞里的书本、柜子里的用品、早操时的衣服和书、活动时随时随手随处放置的东西等等，处处都成了一道道亮丽的风景！这些风景，看似简单，实则不易！是老师们一天天、一点点、一处处、一个个用心指导和以身示范的影响结果。孩子们如此坚持下去，一定会逐渐养成有条理的自维方式和语言表达能力。所以行为习惯、语言习惯、思维习惯是相辅相成、相互促进的！因此，我们常说“好习惯，益终生”！