其实许多不上学的孩子在婴幼儿时期就和常人不一样。例如儿童孤独症，到出生24个月就已经进入长期稳定阶段。所以今天我们提倡婴儿期就进行筛查，早期进行干预。幼儿园是集体生活，不像家里那般自在。无论是桌椅的摆放还是卫生间的设备等都与家中不同，孩子也会产生心理上的焦虑。
厌学的原因是多方面的，孩子和家长都要进行自我反省，家长不能一味的只埋怨孩子，更多的是与孩子之间的沟通交流，让孩子知道，父母是爱他的，而且父母的爱不会因为孩子成绩的好坏或者错误的多少而改变，让孩子知道不管发生什么，父母都会与他在一起共同面对。希望我的回答可以帮到您，同时也希望您的孩子能够热爱学习，一鸣惊人，学业有成！
1.近年来，随着家长对教育的重视程度越来越高，许多家长为了能让孩子考上好的大学不惜倾尽全力把时间、精力和金钱都放在教育投资当中，孩子无论是放学的课后时间还是周末时间都被各种补课班和作业占据，许多学生的学习压力过大导致了厌学、逃课甚至出现了心理问题，这无疑背离了教育的本质与初心，让教育脱离的原本的发展轨道。
2.第三种家长，在孩子小的时候关注孩子的全面发展，但在学习过程中，由于自己的工作或孩子身体的原因，经常缺席兴趣班的课堂，没有培养出良好的学习习惯；在进入初中后，突然发现孩子在升高中的这个门槛上会有问题，这时候家长就着急了，想尽一切办，给孩子创造进入重点高中的捷径，例如让孩子参加特长生的训练，足球、羽毛球、音乐、拳术等的问路，不惜高价花几万元去买乐器，然后在初三阶段突击补习语文、数学、语、物理和化学。
3.一年级十一个班级共计560名家长齐在线，一边听，一边认真填写听课记录，有写作习惯的家长还自愿撰写出了学习心得与大家分享。通过系列培训活动，广大家长深深懂得：没有任何人能代替父母的角色，没有任何学校和老师会教育管理孩子一生。家庭是孩子第一所、一生的学校，家长是孩子第一任也是终身制的老师，在未来的家庭教育岁月中，自己积蓄的家庭教育智慧有多少，孩子就会进步多少；在今后的岁月中必当全力以赴，付出真心与智慧，与学校通力合作，共育共赢！
4.对于家长的选择，能够理解。家长选择让学生去私立学校试课，主要的原因是，放学回家之后，家长要陪同学生做作业到晚上十二点左右，而这仅仅是初一，繁重的作业，让家长也是苦不堪言，现在初中阶段的教育，确实存在这样的问题，老师布置完作业之后，把答案发给家长，家长负责批改，然后签名。很多家长，尤其是学历不高的家长，有的时候面对题目，只能按照标准答案去批改，对于孩子的指点非常的有限。这些家长，面对繁重的作业，无力辅导孩子，选择去私立学校试课，看看孩子的学习状况。
5.结果到了五六年级，孩子成绩突然遭遇滑铁卢。家长一脸莫名其妙的看着孩子越学越差。家长只责怪孩子长大越来越不省心，却不知道背后的原因，是自己让孩子因为全会而不学习，剥夺了孩子养成学习习惯的过程。
每一位父母都希望自己的孩子品学兼优，考取高分，能够走上理想的学府。孩子的成绩有所进步，家长要给予鼓励和表扬，让娃继续努力。如果孩子的成绩下降了，家长不要给予太多的指责，要和孩子一起分析原因，找到问题的所在，下次有所改进，不要再犯错。
我先说一个现象，有的家长的孩子成绩如果是七八十分，你会发现，家长就特别焦虑，要么干着急，要么经常批评孩子，如果是这样的父母，那么他的孩子一般也会丧失信心，变得特别的厌学或者总是逃避困难，而且成绩怎么都提不上来。为什么会这样呢？因为家长给孩子制定的要求太高了，我们总想孩子期末就能把成绩提到90分以上，那如果有这样的目标，家长就会觉得无从下手，感觉眼前总是一团乱麻，不知道如何辅导孩子了。而孩子就会觉得，自己肯定达不到这个目标，所以他也就主动放弃了，而且你会发现他肯定学习一点都不积极。
孩子厌学怎么办？现在很多家长都真为这个问题烦恼，”妈妈追问了半天，他才冒出一句：“学习真没意思，真累！”他的妈妈很是焦虑，找到了班主任，班主任直截了当地告诉妈妈，他现在很厌学，也正要找家长来联系呢！。
