专业管理叛逆孩子的学校，对叛逆孩子来说是极好的，对普通孩子来说就不好。因为这类学校以纠正孩子的叛逆为主要教学目的，文化课的学习方面是比较弱化的。但是进入这类学校学习的孩子，永远不会有叛逆问题的发生，最起码能保证孩子将来不会走歪路。特训后的孩子，依然可以进入普通学校学习，追赶落下的文化课。我家孩子在初二那年就被送进了专业管教叛逆孩子的学校，初三就回到普通学校学习了，完全无缝连接。虽然考到的高中不是市重点，但是成绩也不会说很差。或许是每一个人做事方法不同，可是要达到某种目的是毋容置疑的。或者工作和生活，或者工作与学习，在我们当中没有处理好，或是没有合理安排。这样只能让我们的工作效果不好，家人照顾不周，没有时间学习(充电)。看看，我是怎么做到呢？
孩子到了一定年纪后才上学，不仅仅是为了学习各种知识，还为了孩子社交能力的培养。和除父母外的人交往，这是培养孩子自立能力、处理人际关系能力的过程。在孩子的成长中，这项能力不能缺少。
1.这位妈妈采用的方式，是努力和孩子共情，利用不断提问的方式，引导孩子说出自己不想上学的真实原因，然后对症下药，成功解决了孩子的困扰。
2.一般不上学的孩子都是对自己要求比较高的优秀的孩子，他在学习时的挫败感非常强，我们要珍惜不上学的孩子，那都是好孩子。只是家长不懂得教育，不会沟通。家长的急躁没耐心，都是家长的问题。孩子就是怕做不好，自我失望，父母失望。
3.如果孩子不愿和父母多说话，重要因素在于，他们觉得自己说的话不受父母重视，甚至常遭到指责和打击。久而久之，自然就不愿向父母吐露自己的心声。
4.当时摸摸孩子的头跟孩子说：妈妈知道上学特别苦特别累，但是你今天在学习上吃的苦，就是为了你以后能够少吃点生活的苦。
5.相信许多家长面对孩子“不上上学”的问题是非常头疼的，明知道上好学对孩子的一生是非常重要的，但又无可奈何不知道如何告诉孩子，让孩子明白，上学是多么的重要。下面的一篇近日走红的博士论文将回答这个问题：把书念下去，不枉活一世。
您可以告诉孩子：上学后能学会更多的字、读更多的书，学会算题，学会唱许多动听的歌、画更多美丽的画，学会讲语，学会打电脑……你会结识许多新朋友、新老师，他们都会喜欢你。
后面去学校那个男生变本加厉的欺负我，打我，骗我去男厕所，不去就告诉老师我欺负他（老师是她妈妈）。我每天上学度日如年，坐在座位上忐忑不安。如果我回答问题比他好，下课我的书肯定被他抢走。因为他是老师的孩子，没有同学敢帮助我。
通过简单的交流，我大致了解了孩子的状况。其实孩子并不是真的想放弃学习，主要原因是压力太大了！而家长也不是真的从此不管孩子，只是想用限制经济的手段控制孩子回学校上学。这个时期，家长和孩子都在情绪里，如果没有得到很好的处理，孩子很容易走向极端，造成家长的遗憾。
