而孩子在成长的过程中,是通过模仿来学习和适应这个社会的,他们会模仿家长的肢体动作,模仿家长的语言习惯,模仿家长的待人处事……无论何时何地,父母都是孩子最好的老师。孩子不认识什么名师教授,也不懂得什么真理道德,他只知道,爸爸妈妈这么做,我也可以这么做。大自然最简单的一个规律,每一个物种的幼崽都是跟着自己的父母学习生存本领,对世界的认知。人也是一样,虽然我们拥有世界上独一无二的智慧,但生物的本性依然存在,学习和模仿父母的行为是每一个人意识深处的能力。所以生活习惯好的父母带出来的孩子拥有良好的生活习惯。而生活陋习较多的父母带出来的孩子,会跟他的父母一样带着许多弊端长大。孩子长大以后存在的许多问题,是和父母一模一样的。
当然制定假期计划,绝不是为了强迫孩子学习,更不是要逼孩子和平时一样陷入书山题海之中。这样达不到休整的目的,反而适得其反。家长和孩子共同制定一份适合孩子的计划,是为了使假期时间通过有意识的安排,过得更有效率和意义。
虽然在梨花写作书院学习的最初目的是为了读书变现。但是在这个过程中,在同学们的相互鼓励下,我接触到了更多的知识和内容。开拓了视野,在思想上提升了自己。
这样的时光从她两岁的时候就开始了,尽管孩子还什么都不会呢,但是家长已经有目的性地让她学习一些乐器,甚至还有琴书。等到美美稍大一些,家长又给她报了一个语班,完美利用了孩子所有的剩余时间,根本就不给她喘息的机会。
如果你使用的是家庭里父母送给你的电脑,那么这个电脑的所有权是属于家长的,孩子只有使用权,那么基于此你使用的规则是怎样的?这需要双方做一个非常深度的讨论之后,一起签字确认下来,我们将用这种方式去使用互联网和电脑,未来则可以更好的学习,你在驾驭它的时候,会更清楚你的目的。
学习作为主体的学生,应亲力亲为的事情,学习的责任在于学生,教师的责任在于引起学习,维持学习和促进学习,不同学生擅长不同的学习方,不同的学习目标需要匹配教学方式,说中学,做中学,悟中学,是主动学习的主要方式。学历案能更清晰的指导学生的学习,目的明确,并能详细的了解学生的学习情况。