头条新闻安阳汤阴正规孩子叛逆训练营如何弄

这些孩子看似把父母的唠叨挡在门外，其实也是封闭了自己与他人交流的窗口，他们活在自己编织的美梦中，不愿醒来。结婚生娃，娃上学，有多少父母，不知不觉就迎来了孩子上学的烦恼。现在自家娃上大班，每每听说、遇到学习好的孩子，都羡慕不已。

《促进》第二章《家庭责任》，准确定位家庭教育的责任主体是家长。明确了家长实施家庭教育的定责任，对其提高家庭教育能力、营造良好家庭环境提出要求。明确了家庭教育最重要的是品德教育，与“德智体美劳”为主要方面的学校教育相区别，对家庭教育的内容和方作出指引和规定。

1.6.提升家庭教育质量。进一步完善家庭教育质量评估体系，落实教研指导地区工作。市教育局成立家庭教育指导中心，中心下设办公室和家长学校指导中心，办公室设在市教育局德育科，家长学校指导中心设在市教育局关工委。各旗县区教育局也要成立相应的组织机构，有专人负责。要配备1名以上专兼职教研员，指导各学校、幼儿园开展常态化教科研活动。每所中小学、幼儿园要设立1名或多名家庭教育工作协调员，原则上由1名副校长（副园长）牵头负责。定期研究部署检查，构建家庭教育工作长效机制。

2.家庭教育指导师可以帮助家长提升家庭教育水平，***改善亲子关系和夫妻婚姻关系，针对各个阶段的不同提供科学育儿建议，尤其青春期的成长与教育，更能积极促进孩子学习策略的提升和生命品质的成长。

3.而线下活动主要有两个系列，一个是“把爱带回家——送到家让孩子健康成长”家庭教育促进普宣传活动、教育讲座进广场、进村居、进家庭等。讲座引导家长正确履行监护人的职责，更科学教育子女，为促进未成年人身心健康成长和全面发展提供更加充足、有力的治保障。另一个是联合清城区妇联在清城区社区家长学校围绕“护未来童心同行”“传家风扬家训”等主题共开展了161场家庭教育活动，为社区家长提供便捷有效的家庭教育和治教育指导。

4.本期节目邀请到了聊城市教体局开发区分局家庭教育、心理健康教育教研员，山东省家庭教育宣讲团专家徐婷与我们共同探讨如何因材施教引领孩子更好发展的问题。

5.家庭教育指导师是家庭的基本职能，也是家庭教育的主体。由于家庭教育指导的针对性较强，各有不同的用途，家庭教育指导的范围不同，家庭教育指导的内容也不同。其作用是提供***的指导和帮助，使家庭的成员都能更加顺利、有效地完成工作，有效解决家庭、家庭间的矛盾冲突；从而提升家庭教育服务的水平和质量。

并不是所有五级以上家庭的孩子，学习成绩都特别优秀，也有很多高收入家庭的孩子学习成绩十分不理想，其实最大的原因在于教庭教育的上，家长应该提高对家庭教育的重视程度，不要将教育的责任完全推脱给学校和老师。

朱永新教授还着重强调了家庭教育的一个观点：“未来教育的确需要解决的一个大问题就是父母好好学习,孩子才能天天向。”

第三，家庭教育的失衡，是学生走上邪路的直接原因。这主要是一些单亲再婚、重组、留守家庭的青少年，在家庭得不到温暖时就会到社会上去寻求，搞不好就会失足。比如，有的学校学生家庭多达百分之二十的离异家庭、外出打工家庭、再婚组合家庭。还有不和谐家庭、生活困难家庭的学生成长教育问题，也是人们应该普遍关注的重点问题。