潍坊昌邑纠正孩子叛逆期的学校

开学第二周，她妈妈给我打了电话，焦急地跟我说，这孩子不知道是什么原因，哭着闹着不愿去上学，怎么问她也不愿意说出理由，可能是学习上遇到了困难，让我多指导指导她。但是我看到每次她的作业都写得工工整整，没有错误，上课听讲状态也非常认真，所以我猜测她并不是在学习上遇到了困难，而是有其他的原因。因此，家长们不要以为把孩子送到了收费高的幼儿园就可以“万事大吉“，也需要对孩子上学后的一些异常举动更加留心，比如孩子是否会在上学前表现出强烈的抗拒情绪，放学后是否会出现明显的焦虑和愤怒等。

有些家长发现，自家孩子总是在学校食堂吃不饱。家长了解情况后发现了原因，是因为学校食堂轮流吃饭，低年级吃完轮到高年级吃，到点了老师难免催促，孩子们听老师的安排，有时候不会跟老师说自己的感受，就饿肚子了。我们和学校反映了这个情况，提了意见之后，学校的老师也发现了问题，之后在这件事上不会那么着急，还给多加了些饭。

1.为此事他离家出走了4天的时间，老婆每天以泪洗面，看见越来越调皮的儿子，我们想到的不是通过学校教育来改变他。而是在思考哪种学校可以教育叛逆孩子，只有这样才能够让孩子的品性得以改善。但是有很多所谓的教育学校根本就没有注册备案，在管理上也是采用粗暴的手段。

2.第一阶段（9月份）:跟着学校走，晚上带着孩子运动看书做家务，让孩子参与家庭，发挥家庭角色。具体变化过程如下:

3.好学校之所以好、不是因为它自带光环，是跟校长的管理方式，老师的教学积极性，还有孩子的家长的素质，这么多因素有关，好学校也有老师教的不好，也有这样的事情，给你说个真事。

4.有家长说：“学校可不可以不要老是麻烦我们家长？”我们想说的是：“如果学校从不把您孩子的事麻烦您，您真的会很高兴吗？”我想我们“八一”红军小学的家长、老师，永远不要把孩子的事当成麻烦，我们一起见证孩子成长的每一天，用每一天的优秀支撑起我们优秀的孩子。

5.现在就让我们分析一下如何加强师资队伍建设，提高培训效果。一、为什么要培养每个孩子的爱岗敬业精神。每个孩子的职业生涯都是非常长的，如果家长和孩子都没有一个共同的目标，那么孩子越不去学校他越没有自己的爱岗敬业精神，这样的孩子也就越不会受到别人的爱岗敬业和尊重。

多带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养爱读书、勤读书的好习惯。多读书有利于培养孩子的阅读能力和写作能力。禁止学生阅读内容不健康或者不适合中学生阅读的书籍。

此外，学校教育虽然严格按照国家的教育要求办学，但社会和家长对学校的要求也是学校教育不断优化的一种动力，因此，家长在家长委员会的牵头下，不断地提出改善学校教育的要求，传授社会上的经验，调动家长及社会成员改善社会环境的积极性和主动性，学校充分利用家长这一有力的教育资源去优化、促进学校内外的教育环境，使学生接受的教育更完整，使他们认识到家庭教育的重要性，从而逐步地担负起教育孩子的重任。

我是×年级×班××的家长。首先感谢学校领导能提供这样一个机会让我们来参加今天的家长会，_老师能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。