家庭教育指导师是新兴专项人才。家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题，通过对家长及孩子的评估找到家庭教育中的问题，通过授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导解决家庭教育中的困惑。家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子，主要是家长，帮助家长提升教育的能力，纠正教育的方法。关于根据家庭教育促进法，监护人有权针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，自主决定家庭教育内容和方式，即法律尊重父母或其他监护人实施家庭教育的自主权，与此同时围绕“德智体美劳”制定了六项家庭教育的内容指引，包括家国情怀、崇德向善、树立正确成才观、身心健康、自我保护和自立自强，也列举了若干可使用的科学合理的教育方法，为教育孩子提供引导。
线上授课在保障教学工作顺利推进的同时，也存在很多不稳定因素。如：学生自制力差，容易偷懒;师生之间交流互动不够，听课效率降低;父母上班个别学生家里没有电脑、手机，没按时听讲，影响学习进度等。针对以上问题，我们科学组的老师们也在每次授课后教研反思，灵活改进教学方、不断探寻更切合学生线上学习的方式方。对于学生在课堂学习中存在的问题，可统一录制小视频教程发至班级群供学生学习。教学形式方面，任课教师可在课前加入复习提问环节，在课中设置一些练习题对知识点加以巩固。
坚持建设学习型部门，严格按照市区“能力作风建设”“大培训、大练兵、大比武、大竞赛”等活动要求，组织开展策培训等学习活动。突出执行力比拼和业绩比拼，全面开展“三晒三比”项目攻坚活动，定期晒指标、比进度；晒举措、比服务；晒成绩、比亮点，严守廉洁从等一排底线，推动中心工作再上新台阶。
2、以备课组为中心开展常规工作。备课组内的教师都具有相同的教学内容和相似的教学对象，发挥备课组的集体智慧，不断进行教学反思和教学总结，提高教学效果。由备课组长主持并认真开展集体备课活动，认真学习化学课程标准，制定科学有效的教学进度计划并加以落实到位，强化教学常规在教师业务中的促进作用。备课组的活动要规范化，做到“四确定”（确定时间，确定地点，确定内容，确定主讲）和“四统一”（统一进度，统一作业，统一练习，统一重、难点）。定时、认真、有一定目标的开好备课组会，发挥所有教师的智能、潜质，精心研究设计每一节课例，并实行推优。
周翔是广西卫职院中医系中医基础专业的授课老师，他从接手盲人中专班的课程教学以来，就感到教学压力非常大，然而越是有压力，就越有动力。他积极找盲人学员私下交流，了解他们的学习和生活习惯，注意观察盲人学员的学习进度，有时候吃饭到半，就有盲人学员在QQ群里问问题，他立马放下筷子与盲人学员进行交流，很快就与盲人学员交上了朋友。学员有问题就喜欢向他询问，教学质量大大提升。
希望大家在考研过程中耐住无聊和枯燥，学会与自己独处，有规划的安排整个学习进程，及时自省总结学习进度，相信大家都会有如愿的成绩。
