池州东至全封闭学校好吗

《家庭教育促进法》规定，未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育时，应当关注孩子生理、心理、智力的发展状况，要尊重其参与家庭事务和发表意见的权利，合理运用方式方法。这个问题很开放，强调家庭教育会不会加重父母的负担其实一方面在于父母的一些价值观，父母平时的一些做法其实就在无意间变为家庭教育影响着孩子，有时别人看着像是强调家庭教育，而在父母的眼中只是在做平常做的一些正确的事，所以对于父母来说可能并不是强调而是本来就应该这么做的。

家长们怕孩子突然升入小学，适应不了新的学习环境，便提前报了幼小衔接的课程，让孩子有个过渡的过程，好慢慢适应新的学习节奏。

孩子厌学怎么办？教你这招，有效帮助孩子爱上学习。在孩子心中，“学习”就这样被家长们塑造成了一个十恶不赦的大坏蛋。孩子们是这个大坏蛋的小丫鬟，没有话语权，服侍好了是本分，一不留神没整好就赏“一丈红”——废了。试问，这样谁还会爱学习？太可怕了，好么？就算孩子有多么渴望知识，也只能默默感叹：学习，想说爱你不容易！

作为家长，我们要引导孩子做有意义的学习，教育孩子注意寻找好的方，不要想当然地只是看眼前利益，而用坏的方去教育孩子。我们要让孩子轻松学习，从学习中感受到乐趣，最终爱上学习。

电子产品有很大的诱惑力，有些成年人还上瘾，让一个孩子主动拒绝是不现实的。最好的办是创造适合读书的家庭环境，抢在电子产品之前先让孩子爱上读书。

到底应该怎样培读孩子的学习，才能让孩子自己爱上学习并主动学习呢？培学时，要帮助孩子营造学习氛围，在孩子面对困难时，要认同他的畏难情绪，心理学有个词叫“同频共振”，同频之后才能共振，也就是说孩子的内在感觉，只有被认同时，才能跟我们家长产生共鸣，后面我们说的话也才会听。当学习不顺利时，要帮助孩子想办突破，陪他找办突破，如果只是一味的帮助他逃避，让他远离痛苦，那他就不能通过自己的努力突破这个障碍，只有跨越挫折后，孩子才能真正自信。