实测分享镇江句容纠正叛逆的学校咋搞

还有的人认为自闭症是可怕的，是终身的疾病，有病看病，看好再上学，如果没看好就不正常，如果让他们和普通孩子在一起上学，不仅跟不上所有孩子的学习进度，还会影响其他孩子，甚至认为会传染到其他孩子，所以坚决不可能给他们与普通孩子在一起上学的机会，认为他们只可以去特殊学校或者应该呆在家里。心理学家认为，造成孩子厌学的原因主要有两个：一是孩子的学习确实出了问题。他们讨厌的是学习本身。现在有些家长太看重孩子的成绩，在孩子进校园之前给他们施加了很大的压力。在这样的前提下，孩子们自然会抗拒学习，不能真正地喜欢学习。

(一)理论学习不够深入、思想意识有所松懈。没有深刻理解和把握党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，没有深刻理解党中央把治建设放在首位的重大意义，导致缺乏强有力治敏锐度，对加强治理论学习、用党的知识武装头脑的重要性认识不足，缺乏与时俱进、勤学苦练的紧迫性、积极性。

首先要教导孩子在学校里遵守校规校纪，以及一些基本的行为准则，以正确的姿态引领孩子，使得孩子可以更好的在学校里度过快乐的学习时光。教导孩子学习的重要性，不要把在幼儿园贪玩的性格带到小学课堂上去。要尊重老师，尊重同学，将良好的行为规范交给孩子。

听完讲座后，更深入地理解了“双减”背后的意义，让我意识到学习成绩好坏的根源在于“学习能力”，“学习能力”的培养需要家长的陪伴，尊重孩子的选择，培养孩子阅读的重要性，帮助孩子从生活、学习中找到内驱力。在学校针对“双减”做出相应课程的调整下，作为家长的我们一定会和学校共同努力，同心、同力、同行，一起共育小“向阳花”！

我本人不赞成陪读！自觉性差的孩子那是缺乏责任心的表现，全凭别人看着逼着学习不见得会考上大学。还是要从根本上认识到学习的重要性，担起身为孩子身为学子的责任。再一个父母过分的弱化孩子的生存能力，觉得孩子不会干这个不会看那个，或者舍不得让孩子干一点活，甚至连衣服都不让孩子洗实际上孩子会的远比他们想象的多，我觉得家长应该适当去放手。

A:前期理论知识的重要性：两年理论知识的学习，为我们的实践奠定了很好的基础，所有的实践都来自于理论知识，还有实践证实理论，这是我在实习期间最大的体会。