温州龙湾叛逆期男孩教育学校

3：冰山下的需求,家长要学会倾听，同理，陪伴，协助，面对孩子沉迷于电子产品，其实我们要先同理她的这个行为，作为家长，有时候也会沉迷于某种游戏或者一种事物走不出来，我们要先同理，再去沟通，换种模式去带动她们，走出来。关注学生心理健康。要高度重视学生心理健康工作，层层压实责任。暑假期间，学校要通过电话、微信、短信、家访等形式，经常了解学生居家学习生活和身心健康情况，指导家长营造温馨的家庭氛围，倾听孩子的心声，关注孩子情绪变化，及时纾解孩子不良情绪。指导家长积极引导学生按时作息，经常参加户外活动，主动承担家务劳动，科学合理使用电子产品，避免沉迷网络。各地各校要结合“关爱留守学生，争做教师妈妈”活动，持续关注流动、留守、离异家庭和经济困难家庭等困境儿童假期生活，给予更多的关爱与帮助。开学后一周内，所有学校不得安排“假期作业摸底”等各种形式的测试。

为了增强幼儿垃圾分类的意识，和润幼儿园开展了垃圾分类的集体教学活动，通过观看垃圾分类视频、认识垃圾分类标志、普及垃圾分类小知识，制作垃圾分类宣传画，帮助孩子们养成垃圾分类的良好习惯。

1.父母是孩子最初和最直接的榜样。如果身为父母的我们，自己都不看书，不阅读，沉溺于短视频所带来的无脑娱乐，又怎么能指望自己的孩子无师自通地养成良好的阅读习惯呢。

2.理由是“学习机”这三个字本身，让我产生了压力，我还以为是又要让孩子额外学点什么，然后不自觉地脑补孩子可能不乐意、我也跟着累的画面

3.书香沁人，文化润心。“关家晨读”通过多种形式，引导全体党员干部积极参与学习，努力在全镇营造勤学、善思、笃行的良好氛围，真正使读书学习成为全镇党员干部的一种生活习惯、自觉行动和价值追求，激发全镇党员干部以更加奋发向上的精神状态，努力谱写关家高质量发展新篇章，以实际行动和优异成绩迎接党的胜利召开。

4.家庭教育对于孩子的性格培养和未来发展有很大的影响。正确的家庭教育并非只是培养孩子的智力，更加重要的是培养他们正确的世界观、人生观、价值观，进而形成良好的生活、学习习惯，锻炼和提高孩子们的学习能力。

5.博物馆是承载社会、科学、技术、艺术、生活等多种文化的文物收藏地，是文物研究成果的传播地，是人类文明进步和民族文化殿堂。引导少年儿童走进博物馆，使其逐步养成文化休闲习惯，是培养儿童民族文化自信意识和文明行为的家庭现代教育方。特别是在“双减”教育改革背景下，依托博物馆不断创新家庭文化生活休闲方式，对提升家、校、社协同育人质量，提升学生学习的幸福感具有重要意义。

家里到处是孩子的玩具、书籍，杂乱不堪；孩子经常丢三落四，东西常常找不到；孩子十几岁了，都不会收拾房间，作为家长，每天下班后还要不停收拾孩子的东西，身心疲惫。那么，如何从繁琐杂乱走向简单条理呢？如何让孩子参与到家庭整理中来，养成良好的收纳习惯。

一个孩子的成长是分为很多阶段的，婴儿时期是一个阶段，儿童时期是一个阶段，少年时期又是另外一个阶段，而对于孩子性格的养成，关键时期就在3~13岁，因为从三岁开始，孩子已经能够跟大人沟通，开始有了自己的思想，而孩子超过13岁之后他就进入了叛逆期，如果在叛逆期想要改变孩子的性格，是非常困难的，甚至还有可能适得其反，所以在3~13岁要注意培养孩子的性格和生活习惯，这是最为重要的一个时期。

家长在培养孩子学习的时候，一定要给孩子养成一个良好的学习习惯，这样孩子在学习的时候，才能有效的提升学习成绩，才可以有不断学习的精神。