如果孩子的申请结果不错，没有一个包办类家长的好友能躲过ta们的三百六十度秀娃，简直把孩子录取的学校当成了语气助词。秀完娃自己还不忘秀娃同学，可以说是与有荣焉的最高级别：现在中央办公厅和国务院办公厅发布的双减指导意见，远远高于一半教育部颁布的级别了，说明从中央到地方，都在逐级认识到教育存在的弊端，尽量少参与决策，像水一样润育孩子，而不是过度指导甚至代替孩子。学校的家长会还有学校也经常组织家长填写关于双减和校外培训调查，有很多次了，两三个月来，几乎每月都有一次不同级别的调查，这里就不贴图了（请理解，你懂得）。其实也就是刹住学校老师和家长对孩子的过度干涉和武断改变孩子的成长。减少悲剧发生，减轻家长和学生负担，让学校老师和家长，像水那样辅助教育孩子，顺其自然，不强求孩子压迫孩子学习报辅导班，培养孩子自己的兴趣，在愉快轻松的环境下教育成长。
首先是阅读兴趣：不少家长反映孩子不爱读书，抗拒读书，背后的原因多是缺乏家庭阅读的环境、学科学习的压力太大、家长对阅读要求太高剥夺了孩子阅读的乐趣等;
1.昆明市儿童医院特需门诊主任医师、心理学专家马越明提醒，家长需要用一两周慢慢调整，尊重、理解孩子的负面情绪，不要在孩子出现厌学情况时横加指责。因为情绪累积后，很可能会转换成躯体症状、情绪障碍。在孩子出现情绪问题之后，家长要及时安抚、稳定孩子的情绪，比如可以说：“我知道你现在心里很不好受，但爸爸妈妈会陪在你身边，你有需要就告诉我们。”最重要的是防患于未然，家长应多督促孩子劳逸结合、张弛有度，保持良好的生活、学习状态。（昆明日报记者河清）返回搜狐，查看更多
2.特别是当代的青少年，家庭的压力和学校压力，让孩子们负重前行，家长过高的期待，和错误的教育方式，是孩子们抑郁的主要原因。
3.让家长对自己的孩子充满信心是最重要的。对于成绩差的学生，老师会尽量发掘其闪光点，让家长看到孩子的长处和进步，让家长感到学校和老师对孩子的信心，会激发起家长自己对孩子的信心。
4.但是现实中，很多家长对于孩子的教育头疼不已。他们发现孩子产生了厌学情绪，沉迷于游戏的时候，天天跟孩子苦口婆心的说不要玩游戏不要玩游戏，跟他们讲天天玩游戏的危害，甚至于没收孩子手机。但是这样做的后果却是孩子越来越叛逆。
5.信息化社会父母与孩子的亲子沟通方式要与时俱进。个人认为主要如下：首先要做到充分尊重孩子。其一，充分倾听孩子的心声，让孩子体会到感受和情绪都被充分理解；其二，让孩子收到支持的信息，孩子成功，及时肯定。孩子遇到挫折，及时帮助。其次家长在学习，工作和生活中要处处做孩子的榜样，做到言行一致。再次，家长要展现出自己是孩子学习与生活中最可靠的后盾，既有严厉的一面也有充分关爱孩子的一面。
父母都希望孩子能规划好自己的生活和学习，但是很少有孩子能够做到，家长也不清楚自己的事情为什么总需要家长督促？这就需要从原因入手，去深入地了解孩子。
很多家长和孩子进行沟通的时候，往往拥有居高临下的态度，他们认为自己是家长，自己可以任意的指责孩子，甚至以家长的权威强迫孩子，这种做往往会引起孩子的反感。
厌学的孩子大多是成绩比较差的孩子，这给父母们的心理带来很多的烦躁和不安。他们急切地想用一切办来改变孩子的厌学现状，改变孩子成绩落后的不良状况。但家长们往往缺乏良好的教育方，有许多家长对待成绩差的孩子往往是严厉的批评或体罚，这表面上是爱孩子，实际上是在毁灭孩子的上进心，在打击孩子。
