九江武宁孩子叛逆专门教育学校

家长会一开始，王清群校长的讲话就给人以深深地触动，王校长是名校长、实干家，对他的事迹，以前就多有耳闻，印象深刻。王校长的到来，相信三小会又一次踏入高速发展的快车道。孩子上一年级的时候，年龄还比较小，对于上小学还是再上一年幼儿园这件事，我们两个家长自己也犹豫不决，最后是三小良好的学习风气和优秀的师资配备让我们下定决心。入学两年来，孩子在学习和生活上的成长与进步历历在目，一切得益于学校宽松、严谨、和谐的校风和老师认真、踏实、创新的思想态度。通过这次家长会，我们对孩子小学阶段的学习进步的信心更大。我是六年级四班魏菡君同学的家长，今天学校召开了学生家长会。在今天的家长会中，在老师的讲述中我们了解到了孩子在学校中的表现以及他们的学习成绩，还有它们在学习过程当中还有哪些不足。明白了作为一名人民教师在教学过程中对孩子的良苦用心，是你们的耐心、关心、爱心让我们的孩子得到了丰富的学习知识，以及快乐的成长环境。作为孩子的父母我们也明白了应该怎么去教育及关心孩子，才能让我们的孩子健康快乐的成长。

30．理论学习不全面不系统不深入。对治理论学习重要性的认识不深，存在实用主义，用什么学什么，与工作关系密切就学，与工作关系稍远的就不学。（未完成，急需资料请联系）

1.当孩子发现学习是生活中不可或缺的部分时，他们就会更加明白学习的重要性。增加在生活中对于所学知识的运用可以满足内心需要感的满足，学以致用的成就感自然会激发他们学习的热情。当学习的价值被孩子深信不疑时，他们自然更加能够保有学习的自觉性。

2.许多父母自己对子女没有合理的定位和合理的期望，孩子的成绩出来后，父母比孩子更焦虑。如果他们的父母不能有效地安抚和理性地分析他们的孩子，情况可能会更糟。许多家长都表示，孩子在刚刚升入高中一年级的时候，家长们非常焦虑。

3.面对孩子早恋的情况，家长也要告诉孩子其中的危害，学生时代最重要的任务就是学习，早恋会影响自己的成绩。当然也要让孩子意识到学习的重要性，由于他们没有成年，所以不知道学习的意义是什么，只会觉得家长和老师是在逼自己。

4.还有一部分学生是为了考个好学校，找个好工作去学习，或者得到家长和老师的鼓励认可等，也就是自我提高内驱力和附属内驱力。他们虽然不像具有认知内驱力的孩子那样，拥有对知识的强烈求知欲，但是他们知道学习的重要性，并能克服自身的惰性，这样的孩子一般也能考出一个好成绩！

5.家庭、学校、社区是相互联系和相互推动的，家庭教育指导、学校生活参与、家校互动沟通、社区融合协作。单一化、封闭式的教育，终将会被更为开放、更为丰富的学习方式取代。本次北京之行，项目组老师们更深切意识到了学校、家庭、社区建立“三位一体”教育合作方式、形成教育合力的重要性。蓝图正绘就，奋进正当时。市中家校社共同体项目组的老师们将努力构建家校社合作共育的新格局，共同普写家校社合作育人新篇章。

所以家长在孩子上小学的时候，不要被孩子的学习成绩沾沾自喜，这时候关注的不是孩子的成绩，而要把重点放在培养孩子的性格和学习习惯上。一方面，要让孩子提前懂事，了解社会运行的规律，明白学习的重要性，懂事的孩子在进入叛逆期后也比较平稳，不会出现太大的波动，这样才能保证不会厌学不会抵触父母。第二点，要培养孩子自律的习惯，如果一个孩子不用父母督促，不用父母盯着写作业，那么就能养成良好的自律习惯，这样孩子在进入初中高中的时候，也能进行自律的学习，能够让父母省很多的心思。还有一点非常重要，那就是让孩子提高专注能力，因为进入初中高中之后，学习进度是非常快的，只有注意力集中，才能跟上老师的课程。

首先，学生们应该肯定学习的重要性，懂得自己作为一名学生，学习永远是天职。坚持不懈地努力学生，是每一个学生都应该做的。

经过检查及询问病史，一疗科医生许冰岚考虑小优是因为成绩下降而出现了焦虑情绪。""对于很多市民来说，焦虑情绪是很常见的。而学生由于年龄小，对情绪的调节能力相对弱，所以容易影响正常学习生活。""许冰岚强调，孩子说""不想上学""时，家长不要一味认为是矫情，应结合孩子性格基础，进行科学判断。学习环境过于放松或紧张、人际关系处理不好、学习成绩下降等都有可能影响孩子的学习积极性。