上海松江专业叛逆教育孩子学校

有些家长当看到孩子出现因畏难情绪产生的退缩、拖延、逃避的行为之后，只是从自己的角度简单做出判断;有些家长直接骂孩子“你怎么这么笨，这么简单的问题你都不会”，从而使孩子更加厌烦，出现厌学情绪。一个孩子上学，没多久老师就发现这个孩子不太懂礼貌，不懂得尊重别人，和同学相处也出现了一些问题。我们以往的经验是，出现这样的问题，多数情况原因都出在家庭，出在家长身上。

家长对孩子高考的过度关注引发的种种焦虑心态，又必然传染给孩子，让孩子更焦虑，在复习中和考场上更容易出现超限抑制，更容易考砸了。

三天的应急理论知识培训，为我们提供了全面且系统的理论学习机会。首先从党风廉教育以及习近平治思想指引开篇，奠定了今后工作学习的基本方向。接下来，分别从工贸企业安全监管，防灾减灾信息员工作，数字化讲座智慧一张图实操，安全码应用，森林火灾应急指挥，信息撰写等各类专项领域，进行了详细讲解。一系列的业务培训，使我更加深刻体会到，突发事件的紧迫性，以及应急处置能力的重要性。在接下来的工作中，我们更要加强提高各项业务能力，从而更好的应对各类突发事件。

（一）思想认识不到位。对理论学习的重要性认识还不够深刻，尤其是对党的精神系统性学习不够，总认为自己是老党员，有一定的治理论基础，一定程度上放松了学习，战胜艰难险阻的动力淡化了，艰苦奋斗的精神意志弱化了，思想上产生盲目随大流现象，精神上出现了缺钙状况，还没有从根本上解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。

“凡是预则立，不预则废”，这句话表明制定学习计划的重要性。但是，制定学习计划也不能空穴来风，想起一出是一出。制定你的学习计划时，要跟实际相联系，不能脱离实际，盲目制定。比如给自己制定在职两个月过三科的计划，即便你非常努力，基本上也是达不到的，还会让自己很受挫。

但从我们上面举到的那些例子可以看出来，很多家长对于孩子的焦虑实际上是束手无策的。不知道怎么帮孩子缓解焦虑，甚至到最后自己也跟着焦虑。孩子考试紧张，她比孩子还紧张。