在目前应试教育和素质教育并行的背景下，孩子的学习就像下象棋，最终的目的是搞掉对方的“老帅”，这个老帅是什么，就是中高考。他们进行这些改造，必须要学习朴门知识，而且是带着目的，实践性学习。已经有100多人学习了这个课程，然后再去实习。这也把实践和理论结合起来了，目标非常明确。
写字对不到6周岁的幼儿来说，是很复杂的过程，有些家长为了提前抢学，让孩子过早学写字，这是不尊重幼儿的生理、心理发展规律的，孩子容易造成厌学。
幼儿园的教学内容、教学方和教学目标，这一切都对家长不公开，有些家长担心，到底自己家孩子在幼儿园里学了什么，老师是如何教的，幼儿园教学是很模煳的，而家长想要知道自己孩子学了多少东西。
受市场宣传的影响，家长们大都别无选择又极其负责地将孩子送进培训班或在家给孩子布置额外作业。当校外辅导被策性叫停，家长们失去了方向。停下来，分析一下策，找到家长可以尝试的角度。
其次，家长可以在孩子按规定写完作业后给予一定的奖励，比如说跟孩子一起出去玩或看半个小时电视，但切记一定不要是物质奖励。因为物质奖励会慢慢增加孩子们的欲望，等家长满足不了孩子欲望的时候，孩子很可能会出现更严重的厌学问题。
再次是家庭因素，成绩下滑挨骂是少不了的，孩子原本就不适应、学习压力大，这时候家长再往火上浇一把油，孩子很容易就厌学，干脆直接罢工不干了。
